Методика использования игрового метода в педагогическом процессе по физическому воспитанию в младшем школьном возрасте
Журнал: Наука-2020 @nauka-2020
Рубрика: Инновационные физкультурно-оздоровительные технологии
Статья в выпуске: 6 (22), 2018 года.
Бесплатный доступ
В работе рассматриваются вопросы применения методики игрового метода на уроках физической культуры в начальных классах. Согласно исследованиям мы выявили, что игры различной интенсивности по разному можно использовать с учетом целей и задач занятия, прогнозировать нагрузку и тренировочные воздействия на учащихся.
Похожие статьи в разделе Искусство. Развлечения. Зрелища. Спорт
Короткий адрес: https://sciup.org/142216079
IDS: 142216079 | УДК: 796.29
The technique of using game method in the pedagogical process in physical education in the junior school age
The paper deals with the application of the method of game method in physical education lessons in primary school. According to the research, we have found that games of different intensity can be used in different ways, taking into account the goals and objectives of the lesson, to predict the load and training effects on students.
Список литературы Методика использования игрового метода в педагогическом процессе по физическому воспитанию в младшем школьном возрасте
- Бутакова Е.В., Даянова М.А., Коробейникова Е.И., Воспитание физических и личностных качеств средствами русских народных игр//Современные тенденции развития физической культуры, спорта и адаптивной физической культуры: материалы международной научно-практической конференции, 12-13 ноября 2015 г. СПб.: ЛГУ им. А. С. Пушкина, 2016. 196 с.
- Войтенко Т. П. Игра метод и личностного развития: метод. пос. педагогов и средней школы. Калуга: Адель, 2008. 361 с.
- Даянова М. А., Коробейникова Е. И. Особенности применения метода в процессе физическому в младшем школьном возрасте//Актуальные вопросы теории и практики биологического и химического образования: материалы XII-й всероссийской с международным участием научно-практической конференции. Волгоград, апрель 2018г./редкол.: А. М. Веденеев, С. В. Машкова, И. П. Чередниченко, Л. Б. Черезова. М.: Планета, 2018. 560 с.
- Заенко С. Ф. Игра и ученье. М.: Владос, 2010. 154 с.
- Копылова В. Б. Место и роль игровых технологий в образовательном процессе//Проблемы и перспективы развития образования: материалы VIII Международной научной конференции (г. Краснодар, февраль 2016 г.). Краснодар: Новация, 2016. С. 156-158. URL https://moluch.ru/conf/ped/archive/187/9596/(дата обращения: 25.10.2018).
- Рунцов Б. С. Подвижные на в 1-3 классах//Физическая в школе. 1988. №11. С. 15-19.
