Методика организации устойчивой обратной связи «преподаватель - студент» посредством карт экспресс-опроса при обучении математике
Автор: Лукичева Светлана Васильевна, Коваленко Ольга Николаевна
Журнал: Вестник Красноярского государственного педагогического университета им. В.П. Астафьева @vestnik-kspu
Рубрика: Теория и методика профессионального образования
Статья в выпуске: 2 (40), 2017 года.
Бесплатный доступ
В статье рассматривается разработанная авторами методика организации продуктивной обратной связи «преподаватель - студент», позволяющая адекватно оценивать и ранжировать успешность усвоения лекционного материала с точки зрения продуктивного формирования учебного тезауруса. Разработаны проблемные, творческие и поисковые наборы экспресс-заданий.
Обратная связь в больших группах, продуктивная учебная деятельность, активизация познавательной деятельности, экспресс-опрос, ранжирование, оценка
Короткий адрес: https://sciup.org/144154511
IDR: 144154511
Список литературы Методика организации устойчивой обратной связи «преподаватель - студент» посредством карт экспресс-опроса при обучении математике
- Лукичев Г.А. Образование стран Европейского союза устремлено в будущее//Вопросы образования. 2005. № 4.
- Лукичева С.В., Коваленко О.Н. Квалиметрический подход к оценке сформированности компетенций студентов вуза в курсе высшей математики//Вестник московского университета им. С.Ю. Витте. 2014. № 1 (4). Образовательные ресурсы и технологии.
- Лукичева С.В., Ковалева О.А. Унификация образовательных учебных программ и планов дисциплин электротехнического профиля как средство адаптации к образовательному пространству Европы. Проблемы подготовки специалистов в системе непрерывного образования: сб. ст./отв. ред. В.С. Биронт; ГУЦМиЗ. Красноярск, 2005. Вып. 11. 168 с.
- Современный психологический словарь/под ред. Б.Г. Мещерякова, В.П. Зинченко. СПб.: Прайм-ЕВРОЗНАК. 2006. 490 с.
