Методологические основы совершенствования содержания современного школьного обществоведческого образования на Украине
Автор: Арешонков Владимир Юрьевич
Журнал: Вестник Бурятского государственного университета. Философия @vestnik-bsu
Рубрика: Развитие личности ребенка на дошкольном уровне и в системе среднего образования
Статья в выпуске: 1, 2015 года.
Бесплатный доступ
В статье в исторической ретроспективе показаны изменения во взглядах на приоритеты смысловой нагрузки такого школьного предмета, как обществоведение, и схожих с ним. Также раскрыты те факторы, которые повлияли на содержание обществоведения, на его постепенное «очеловечивание» и прикладную жизненную направленность. Кроме этого выделены основные этапы формирования содержания школьного обществоведческого образования в ХХ веке и тенденции его развития. Раскрыты концептуальные подходы к совершенствованию содержания школьного обществоведческого образования на Украине на современном этапе его развития.
Обществоведение, содержание образования, содержание обществоведческого образования
Короткий адрес: https://sciup.org/148182644
IDR: 148182644
Список литературы Методологические основы совершенствования содержания современного школьного обществоведческого образования на Украине
- Постанова Кабiнету Мiнiстрiв України «Про затвердження Державного стандарту базової i повної загальної середньої освiти» №1392 вiд 23 листопада 2011 р.//Офiцiйний вiсник України. -2012. -№11.
- Я у свiтi. Програма для загальноосвiтнiх навчальних закладiв. 3-4 класи /Н. М. Бiбiк, Р. А. Арцишевський, Т. Е. Пушкарьова, В. В. Майорський. -URL: http://www.mon. gov.ua/images/files/navchalni_programu/2012/ukr/07_ya_u_sv.pdf
- Нацiональна стратегiя розвитку освiти в Українi на перiод до 2021 року, схвалена Указом Президента України вiд 25 червня 2013 року №344/2013//Офiцiйний вiсник Президента України. -2013. -№ 17.
