Методологические основы управления качеством проектирования и реализации основных образовательных программ в вузе

Бесплатный доступ

Обоснована актуальность проблемы управления качеством проектирования и реализации основных образовательных программ в вузе. Особый акцент сделан на рассмотрении основных положений системного, компетентностного, процессного подходов как методологических основ исследуемой проблемы управления.

Процессный, системный, компетентностный методологические подходы, качество проектирования и реализации основной образовательной программы, управление качеством, процессная модель

Короткий адрес: https://sciup.org/148165527

IDR: 148165527

Статья научная