Методы обучения в вузе
Автор: Шогенов Б.Ю.
Журнал: Экономика и социум @ekonomika-socium
Рубрика: Основной раздел
Статья в выпуске: 1 (68), 2020 года.
Бесплатный доступ
Поиск новых форм и приемов изучения различных дисциплин в наше время - явление не только закономерное, но и необходимое. Активные методы обучения дают возможность понять взаимосвязь между событиями, анализировать, иметь свое мнение, уметь аргументировать и толерантно вести диспут. Новый подход в обучении не должен основываться на усвоении новых знаний, умений и навыков, а на развитии, которое обеспечивает становление человека как личности. Актуальность данной темы обусловлена, педагогической значимостью методов обучения, так же необходимостью всесторонне изучать и применять их.
Аналитико-синтетические, индуктивные, дедуктивные методы обучения, репродуктивные, продуктивные, эвристические методы обучения
Короткий адрес: https://sciup.org/140247709
IDR: 140247709
Список литературы Методы обучения в вузе
- Балаев А.А. Активные методы обучения. М., 2006.
- Басова Н.В. Педагогика и практическая психология. Ростов на Дону, 2000.
- Вербицкий А.А. Активное обучение в высшей школе: контекстный подход. М.: "Высшая школа", 2001.
- Гузеев В.В. Методы и организационные формы обучения. М.: "Народное образование", 2001.
- Матюшкин А.М. Активные проблемы психологии высшей школы. М., 1977.
- Педагогика / Под ред. Харламова И.Ф. М., 1997.
- Петровский А.В., Ярошевский М.В. Психология. М., 2000.
- Платов В.Я. Деловые игры: разработка, организация, проведение. М., 1991.
- Сатыбалдина К., Тарасенко Р. Проблемное обучение как основа формирования творческого мышления студентов. А.-А., 1991.
- Ситаров В. А. Дидактика - М.: ACADEMA, 2002.
