Методы применения краеведческого регионального компонента школьного курса истории в 9-х классах на примере истории Ставропольского края периода Великой Отечественной войны (1941 - 1945 гг.)

Статья посвящена изучению актуальности применения краеведческого регионального компонента на уроках истории в старших классах в процессе формирования гражданско - патриотической компетенции. Автором были проанализированы методы и приемы музейной педагогики, а также использования краеведческого материала на уроках истории в 9-х классах. Основными методами обучения при этом были исследовательский и метод проблемного обучения. На практике были проведены экспериментальные уроки и внеклассные мероприятия по истории Великой Отечественной войны (1941 - 1945 гг.). В результате проведённых уроков были сделаны выводы об эффективности применения регионального краеведческого материала на примере истории Ставропольского края в годы Великой Отечественной войны для формирования патриотизма у учащихся.