Межкультурный подход в обучении иностранным языкам как рефлексия межкультурных различий
Автор: Бурикова Светлана Александровна, Смирнова Ирина Викторовна
Журнал: Общество: социология, психология, педагогика @society-spp
Рубрика: Педагогика
Статья в выпуске: 11, 2017 года.
Бесплатный доступ
Статья посвящена проблеме преодоления трудностей и барьеров, возникающих в процессе общения российских специалистов с иностранцами. Анализируются основные различия между концептами российской и британской культур (трактовка категории вежливости, доля условности в общении, эмоциональное состояние коммуникантов и др.). Авторы классифицируют принципы британской коммуникации, фокусируя внимание на речевом поведении собеседников в некоторых ситуациях речевого общения. Детально охарактеризовано ключевое понятие британской культуры - privacy. Раскрываются вопросы обучения студентов адекватному общению в различных коммуникативных ситуациях. Дается представление о некоторых методах межкультурного подхода в обучении иностранному языку, которые помогут студентам приобрести и развить межличностные и межкультурные компетенции, повысить степень толерантности к инокультурным ценностям, понять логику чужой культуры.
Коммуникация, иностранный язык, культурные различия, обучение, рефлексия, речевое поведение, межкультурный подход, британская культура, российская культура
Короткий адрес: https://sciup.org/14940004
IDR: 14940004 | DOI: 10.24158/spp.2017.11.30
Список литературы Межкультурный подход в обучении иностранным языкам как рефлексия межкультурных различий
- Tomalin B., Maluyga E. Business English in the Global Age//Вопросы прикладной лингвистики. 2016. № 4 (24). С. 7-18.
- Кузьменкова Ю.Б. От традиций культуры к нормам речевого поведения британцев, американцев и россиян. М., 2005. 316 с.
- Кузьменкова Ю.Б. ABCs of Effective Communication = Азы вежливого общения: учеб. пособие. Обнинск, 2001. 112 с.
- Malyuga E.N. Individual-Oriented Training in Professional Communication Teaching//ICERI2015 Proceedings. 8th International Conference of Education, Research and Innovation. Seville, 2015. P. 4807-4811.
- Malyuga E.N., Ponomarenko E.V. Effective Ways of Forming Students’ Communicative Competence in Interactive Independent Work//EDULEARN15 Proceedings. 7th International Conference on Education and New Learning Technologies. Barcelona, 2015. P. 1397-1404.
- Malyuga E.N., Ponomarenko E.V. Distance Teaching English for Specific Purposes//ICERI 2012 Proceedings. 5th International Conference of Education, Research and Innovation. Madrid, 2012. P. 4530-4536.
- Sibul V., Smirnova I. Application of Problem Based Learning in Foreign Language Classes//EDULEARN17 Proceedings. 9th International Conference on Education and New Learning Technologies. Barcelona, 2017. P. 9843-9847.
- Visson L. Where Russians Go Wrong in Spoken English. Words and Phrases in the Context of Two Cultures. M., 2015. 132 p.
- Hofstede G. Cultures’ Consequences: International Differences in Work-Related Values. Beverley Hills (CA), 1980.
- Katan D. Translating Cultures. 2nd ed. Manchester, 2004. 380 p.
