Модель формирования гражданско-правового сознания молодежи средствами социально-культурной деятельности

Бесплатный доступ

В статье представлена модель педагогического процесса по формированию гражданско-правового сознания молодежи средствами социально-культурной деятельности, представляющая собой ряд взаимосвязанных блоков: целевой; содержательно-функциональный; диагностико-результативный, и позволяющая наиболее эффективно осуществлять данный педагогический процесс.

Модель, формирование гражданско-правового сознания молодежи, средства социально-культурной деятельности

Короткий адрес: https://sciup.org/14489385

IDR: 14489385

Статья научная