Модель формирования учебно-познавательной компетенции студентов посредством учебной дисциплины "Физика"
Автор: Кулага Татьяна Федоровна
Журнал: Вестник профессионального образования.
Рубрика: Открытая аудитория
Статья в выпуске: 5 (12), 2019 года.
Бесплатный доступ
В данной статье представлены пути и средства формирования учебно-познавательной компетенции студентов посредством учебной дисциплины «Физика» в системе среднего профессионального образования.
Компетентностный подход, учебно-познавательная компетенция, педагогические технологии
Короткий адрес: https://sciup.org/15018081
IDR: 15018081
Список литературы Модель формирования учебно-познавательной компетенции студентов посредством учебной дисциплины "Физика"
- Смирнов, С. А. Педагогика (педагогические теории, системы, технологии) [Текст]: учебник для студентов высших и средних педагогических учебных заведений / С. А. Смирнов [и др.]; под ред. С. Л. Смирнова. - 4-е изд., испр. - Москва: Академия, 2001. - 512 с.
- Компетентностный подход [Электронный ресурс]. - Режим доступа: https://studopedia.ru/7_24511_kompetentnostniy-podhod.html
- Кларин, М. В. Технологический подход к обучению [Текст] / М. В. Кларин // Школьные технологии. - 2003. - № 5.
- Хуторской, А. В. Современная дидактика [Текст]: учебное пособие. - 2-е издание, переработанное. - Москва: Высшая школа, 2007. - 639 с.
- Якиманская, И. С. Личностно-ориентированное обучение в современной школе [Текст] / И. С. Якиманская. - Москва: Сентябрь, 2002. -96 с.
Статья научная
