Модель процесса подготовки будущих учителей к формированию глобального экологического мировоззрения у старшеклассников
Автор: Корнилова Лариса Алексеевна, Кондаурова Татьяна Ильинична
Журнал: Известия Волгоградского государственного педагогического университета @izvestia-vspu
Рубрика: Педагогические науки
Статья в выпуске: 8 (103), 2015 года.
Бесплатный доступ
Представлена модель подготовки будущих учителей к формированию глобального экологического мировоззрения у старшеклассников. Описаны основные подходы для создания данной модели; выделены компоненты эколого-педагогической готовности; разработаны жизненно-воспитательные ситуации как условия подготовки студентов к эколого-педагогической деятельности; представлены уровни и критерии эколого-педагогической готовности будущих учителей.
Подготовка будущих учителей, модель подготовки будущих учителей, эколого-педагогическая деятельность, жизненно-воспитательные ситуации
Короткий адрес: https://sciup.org/148166369
IDR: 148166369
Список литературы Модель процесса подготовки будущих учителей к формированию глобального экологического мировоззрения у старшеклассников
- Гагарин А.В. Экологическая компетентность личности: психолого-акмеологическое исследование. М.: Изд-во РУДН, 2011.
- Глазачев С.Н. Экологическая культура учителя: методическая система, педагогические технологии, диагностика. М.: Горизонт, 2004.
- Игнатов С.Б. Проектные технологии в формировании эколого-правовой компетентности учащихся//Вестник Международной академии наук (Русская секция). 2010. Спец. вып., Материалы Междунар. конф. «Экология, технологии, культура в современном мире: проблемы vs. решения». С. 284.
- Сериков В.В. Образование и личность. Теория и практика проектирования образовательных систем. М., 1999.
- Чеканушкина Е.Н. Педагогическая технология формирования социально-экологической компетентности у студентов технического вуза//Известия Самарского научного центра Российской академии наук. 2009. Т. 11.
- Юринова Е. А. Формирование профессионально-компетентностной культуры будущего учителя: автореф. дис. … канд. пед наук. Новокузнецк, 2006.
