Модель реализации концентрированного обучения литературе в средней профессиональной школе
Автор: Дунаенко Елена Вячеславовна
Журнал: Теория и практика общественного развития @teoria-practica
Рубрика: Педагогические науки
Статья в выпуске: 2, 2014 года.
Бесплатный доступ
В статье обоснован выбор модели реализации концентрированного обучения литературе в средней профессиональной школе как педагогической технологии, обеспечивающей формирование культурно-смысловой сферы личности. Автором описаны инвариантные и вариативные формы организации концентрированного обучения литературе. Приводятся некоторые экспериментальные данные, подтверждающие эффективность предложенной образовательной модели.
Педагогическая технология, концентрированное обучение, модели реализации концентрированного обучения, специфика гуманитарного знания, "погружение" в предмет, культурно-смысловая сфера личности, учебный блок инвариантной и вариативной структуры, активные формы обучения
Короткий адрес: https://sciup.org/14936343
IDR: 14936343
