Модель управления этикетным взаимодействием в образовательном пространстве

В работе рассмотрена проблема низкой культуры взаимодействия студентов и преподавателей, которая обусловлена нарушением норм и правил делового этикета в образовательном пространстве вуза. Объект исследования – деловой этикет в образовательном пространстве, предмет исследования – управление этикетным взаимодействием между участниками образовательного пространства. Цель исследования: теоретически и экспериментально обосновать и разработать модель управления этикетным взаимодействием в образовательном пространстве. Гипотеза исследования: модель управления этикетным взаимодействием в образовательном процессе является основой для выработки выпускником будущей модели его поведения в профессиональной бизнес-среде. База проведения исследования: Сибирский университет потребительской кооперации, г. Новосибирск. В исследовании, которое было проведено в 2020/2021 учебном году, приняли участие 153 студента данного вуза. В результате анализа литературы, наблюдения, анкетирования основных субъектов образования автором разработана модель управления этикетным взаимодействием в образовательном пространстве, практическая реализация которой, по мнению автора, будет способствовать превращению образовательной организации в центр нравственной подготовки «бизнес-интеллектуалов».