Модель управления процессом художественно-творческого развития обучающихся

Автор: Динмухаметова Г.Г.

Журнал: Форум молодых ученых @forum-nauka

Статья в выпуске: 4 (4), 2016 года.

Бесплатный доступ

Статья посвящена изучению опыта художественно-эстетического образования и разработке модели управления процессом художественно-творческого развития обучающихся.

Модель, управление, художественно- творческое развитие

Короткий адрес: https://sciup.org/140276638

IDR: 140276638

Список литературы Модель управления процессом художественно-творческого развития обучающихся

Вертякова, Э.Ф. Теоретико-методологические аспекты регулирования этнокультурных отношений в образовательном пространстве: моногр./ Э.Ф. Вертякова. - Челябинск: Изд-во Челябинского гос. пед. ун-та, 2006. -143с.
Вертякова, Э.Ф. Поликультурная региональная подготовка будущих учителей начальных классов / Э.Ф. Вертякова // Начальная школа. - 2005. - № 9. - С. 17 - 20.
Вертякова, Э.Ф. Междисциплинарная интеграция изучения декоративно-прикладного искусства в художественно-эстетическом образовании будущих учителей начальных классов / Э.Ф. Вертякова, Н.В. Геращенко, Н.В. Черушева // Вестн. Челябинского гос. пед. ун-та, 2016. - № 5. - С. 35-41.
Левин В.А. Воспитание творчества / В.А. Левин - Томск: Пеленг, 1993.
Креативный ребенок: Диагностика и развитие творческих способностей / Серия «Мир вашего ребенка». - Ростов н/Д: Феникс, 2004

Статья научная