Модель возрождения образовательных традиций казачества в деятельности современных учреждений культуры

Бесплатный доступ

В статье обоснована модель возрождения образовательных традиций казачества в условиях деятельности современных учреждений культуры, основанная на применении современных технологий социально-культурной деятельности. Автором доказано, что социально-культурная деятельность обладает достаточным арсеналом технологий, позволяющих оптимизировать данный процесс, и рассматривается как отрасль педагогической науки, которая ориентирована на процессы инкультурации личности в ценностно-смысловое поле казачьей культуры. Модель основана на принципах системности, добровольности и свободы выбора и включает в себя: целевой, организационный, функционально-содержательный и критериально-результативный блоки.

Еще

Казачество, образовательные традиции казачества, модель возрождения образовательных традиций казачества, социально-культурная деятельность

Короткий адрес: https://sciup.org/144160664

IDR: 144160664

Список литературы Модель возрождения образовательных традиций казачества в деятельности современных учреждений культуры

  • Бредихин А.В. О казачьем самоуправлении в российском приграничье // Самоуправление. 2015. № 5. С. 14-15.
  • Григорьева Е.И. Опыт приобщения студенческой молодёжи к основам народной художественной культуры // Социально-экономические явления и процессы. 2014. Т. 9. № 12. С. 250-254.
  • Григорьева Е.И., Гладких В.В. Педагогическое проектирование и моделирование гражданско-патриотического воспитания молодёжи в поликультурной среде вуза // Вестник Московского государственного университета культуры и искусств. 2011. № 3. С. 103-106.
  • Постановление Правительства РФ от 3 марта 2012 г. N 186 «О федеральной целевой программе "Культура России (2012-2018 годы)"» (с изменениями и дополнениями) [Электронный ресурс] //Гарант.Ру: [веб-сайт]. Электрон. дан. URL: http://base.garant.ru/70149760
  • Рвачева О.В. Система казачьего воспитания и образования в конце XIX - начале XXI века. Тенденции на Юге России // Известия Волгоградского государственного педагогического университета. 2015. № 8 (103). С. 188-196.
  • Скляднева В.В. Построение индивидуальной траектории профессионального развития казаков - наставников казачьих классов по программе повышения квалификации МГУТУ им. К.К. Разумовского (ПКУ) // Актуальные проблемы социально-гуманитарных знаний: сборник статей / отв. редактор Г.В. Мысенко. Москва: Перо, 2015. С. 118-121.
  • Традиционная культура казаков. Традиции и современность: методическое пособие / сост. Ю.И. Фудько. Волгоград, 2010. 255 с.
  • Щупленков О.В. К вопросу о системе казачьего образования и воспитания // Казачество: альманах. 2016. № 17 (4). С. 20-28.
  • Щупленков, О.В. Роль сибирского казачества в освоении новых земель // Казачество: альманах. 2016. № 15. С. 38-49.
  • Ярошенко Н.Н. Досуг постиндустриального общества: поиск стратегии управления социально-культурными процессами [Электронный ресурс] // Культура и образование: Электронный ежемесячный научно-практический журнал. 2015. № 12. URL: http://vestnik-rzi.ru/2015/12/3781 (дата обращения: 26.02.2016).
Еще
Статья научная