Модели профессионального поведения выпускников вуза в контексте перехода на двухуровневую систему обучения (на примере СПбГУСЭ)
Автор: Безденежных Татьяна Ивановна, Крылова Марина Алексеевна
Журнал: Теория и практика общественного развития @teoria-practica
Рубрика: Социологические науки
Статья в выпуске: 11, 2012 года.
Бесплатный доступ
Статья посвящена описанию моделей профессионального поведения, которые выбирают студенты-выпускники Санкт-Петербургского государственного университета сервиса и экономики (СПбГУСЭ), а также факторам, мотивам, ожиданиям, определяющим выбор той или иной модели.
Студенты-выпускники вуза, модели профессионального поведения, нацеленность на продолжение обучения, нацеленность на профессиональную деятельность, модель неопределенности выбора, факторы и причины выбора модели профессионального поведения
Короткий адрес: https://sciup.org/14933930
IDR: 14933930
