Модели смешанного обучения для осуществления индивидуального подхода к обучающимся
Автор: Солощенко М.Ю., Кузнецов И.А., Чуряк И.Ю.
Журнал: Международный журнал гуманитарных и естественных наук @intjournal
Рубрика: Педагогические науки
Статья в выпуске: 9-4 (96), 2024 года.
Бесплатный доступ
В настоящее время электронные, цифровые и интерактивные педагогические технологии усиленно внедряются в учебный процесс, обучение становится смешанным. В данной статье проводится анализ различных моделей смешанного обучения, способствующих эффективной реализации индивидуального подхода к обучающимся, т.к. он не теряет своей актуальности. Более детально рассматриваются такие модели как «Ротация станций», «Виртуальная модель», модель «На выбор» и «Гибкая модель».
Смешанное обучение, виртуальная модель обучения, гибкая модель обучения, модель «ротация станций», модель обучения «на выбор»
Короткий адрес: https://sciup.org/170207264
IDR: 170207264 | DOI: 10.24412/2500-1000-2024-9-4-198-201
Список литературы Модели смешанного обучения для осуществления индивидуального подхода к обучающимся
- Федеральный закон "Об образовании в Российской Федерации" № 273-ФЗ от 29.12.2012 (ред. от 02.03.2016) // КонтурНорматив: сайт. - [Электронный ресурс]. - Режим доступа: https://normativ.kontur.ru/document?moduleId=1&documentId=467217#h6945 (Дата обращения: 10.08.2024).
- Бонк, К.Дж. Справочник смешанного обучения: глобальные перспективы, локальные проекты / К.Дж. Бонк, Ч.Р. Грэм. - Пфайфер. - 2006. - 624 с.
- Грищук Я.А., Солощенко М.Ю. Возможности реализации индивидуального подхода при смешанном обучении на уроках математики // Математическое моделирование процессов и систем: Материалы XIII Междунар. молодежной науч.-практ. конф., 16-18 ноября 2023 г., г. Стерлитамак. - Стерлитамак: Стерлитамакский филиал УУНиТ, 2023. - С. 769-773. EDN: GECCXX
