Моделирование педагогической практики в современных условиях на основе идей целостного подхода В.С. Ильина

Автор: Крюкова Татьяна Андриановна

Рубрика: Материалы методологического семинара "Целостный учебно-воспитательный процесс: исследование продолжается", посвященного 90-летию со дня рождения профессора В.С. Ильина

Статья в выпуске: 6 (33), 2014 года.

Бесплатный доступ

Рассматриваются возможности моделирования структуры и программ педагогических практик студентов педагогических вузов в современных условиях на основе идей целостного подхода В.С. Ильина.

Целостный подход, педагогическая практика, студент, школа, образовательный стандарт, программа

Короткий адрес: https://sciup.org/14822160

IDR: 14822160

Список литературы Моделирование педагогической практики в современных условиях на основе идей целостного подхода В.С. Ильина

Бондаревская Е.В. Совершенствование научного руководства подготовкой студентов к воспитательной работе с учащимися в период практики//Из опыта организации педагогической практики студентов Е.В. Бондаревская. Ростов н/Д., 1972.
Ильин В.С. Концепция непрерывной педагогической практики. Волгоград, 1988.
Сахарчук Е.И., Крюкова Т.А. Программа педагогической практики по направлению 050100 «Педагогическое образование». Волгоград. 2012.
Федеральный государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования по направлению подготовки 050100 «Педагогическое образование» (квалификация (степень) «бакалавр»), утв. Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 22 декабря 2009 г. № 788.

Статья научная