Моделирование процесса формирования делинквентного поведения несовершеннолетних

Автор: Чуносов Михаил Александрович

Журнал: Психопедагогика в правоохранительных органах @pp-omamvd

Рубрика: Психология правонарушающего поведения

Статья в выпуске: 3 (66), 2016 года.

Бесплатный доступ

В статье рассмотрены модель формирования делинквентного поведения несовершеннолетних, раскрыта роль внешних, внутренних и ситуативных детерминант его появления. Показано влияние контролирующей функции сознания на формирующий процесс, сформулированы условия, препятствующие появлению делинквентного поведения.

Делинквентное поведение, несовершеннолетние, модель, факторы, причины, условия, наличная ситуация, восприятие, вероятностное прогнозирование, программирование деятельности, мнемические образы-эталоны

Короткий адрес: https://sciup.org/14989597

IDR: 14989597

Список литературы Моделирование процесса формирования делинквентного поведения несовершеннолетних

Белов В. Г. Психолого-акмеологическое сопровождение подростков с делинквентным поведением: концепция, модель, технологии: дис. … д-ра психол. наук. СПб., 2010. 434 с.
Галагузова Ю. А. Социальная педагогика: учеб. пособие. М., 2006. 416 с.
Еникеев М. И. Энциклопедия. Общая и социальная психология. М., 2002. 560 с.
Змановская Е. В. Девиантология: Психология отклоняющегося поведения: учеб. пособие. М., 2004. 288 с.
Пристанская О. В. Делинквентность: правовое и криминологическое понятие//Журнал российского права. 1999. № 56. C. 73-81.
Саламатина И. И. Ресоциализация делинквентных групп несовершеннолетних (на материале США и Англии): дис. … д-ра психол. наук. М., 2007. 368 с.
Личко А. Е. Психопатии и акцентуации характера у подростков. СПб., 2010. 256 с.
Павленок П. Д., Руднева М. Я. Социальная работа с лицами и группами девиантного поведения: учеб. пособие. М., 2007. 185 с.
Хомич А. В. Психология девиантного поведения: учеб. пособие. Ростов н/Д, 2006. 140 с.
Шнейдер Л. Б. Девиантное поведение детей и подростков. М., 2005. 336 с.
Блэкборн Р. Психология криминального поведения. СПб., 2003. 496 с.
Bundura A. Social learning theory of identificatory processes//Handbook of socialization. Chicago, 1988. P. 213-262.
Blau A. Child Behavior Disorders and Delinquency//The Problem of Delinquency, ed. by Sh. Glueck. Boston, 1959. 421 p.
Schick A. Effektive Gewaltprävention: evaluierte und praxiserprobte Konzepte für Schulen Göttingen. Göttingen, 2010. 175 р.
Чуносов В. А. Теоретический анализ категории «делинквентное поведение»//Вестник академии знаний. 2013. № 4. С. 154-159.
Белкин А. С. Отклонение в поведении школьников: учеб. пособие. Свердловск, 1973. 138 с.
Белов В. Г., Дмитриев М. Г., Парфенов Ю. А. Психолого-педагогическая диагностика делинквентного поведения у трудных подростков. СПб., 2010. 316 с.
Баженов В. Г., Баженова В. П. Психологические механизмы коррекции девиантного поведения школьников. Ростов н/Д, 2006. 224 с.
Гилинский Я. И. Девиантология: социология преступности, наркотизма, проституции, самоубийств и других отклонений. СПб., 2004. 520 с.
Змановская Е. В. Психология девиантного поведения: структурно-динамический подход: дис. … д-ра психол. наук. СПб., 2006. 429 с.
Ильин Е. П. Мотивация и мотивы. СПб., 2000. 512 с.
Клейберг Ю. А. Психология девиантного поведения: учеб. пособие. М., 2001. 160 с.
Выготский Л. С. Психология развития как феномен культуры: избранные психологические труды. М., 1996. 512 с.
Гальперин П. Я. Введение в психологию. М., 1976. 150 с.
Леонтьев А. Н. Деятельность. Сознание. Личность. М., 1977. 245 с.
Рубинштейн С. Л. Бытие и сознание. М., 1957. 328 с.
Анохин П. К. Очерки по физиологии функциональных систем: избранные труды/под ред. К. В. Судакова. М., 1996. 400 с.
Нормальная физиология: курс физиологии функциональных систем/под ред. К. В. Судакова. М., 1999. 718 с.
Бочарова С. П. Память в процессах обучения и профессиональной деятельности. Тернополь, 1996. 351с.
Фейгенберг И. М., Иванников В. А. Вероятностное прогнозирование и преднастройка к движениям. М., 1978. 112 с.
Саламатина И. И. Указ. соч.

Еще

Статья научная