Теоретические основания разработки психолого-педагогической технологии профилактики делинквентного поведения несовершеннолетних
Автор: Чуносов Михаил Александрович
Журнал: Психопедагогика в правоохранительных органах @pp-omamvd
Рубрика: Воспитательная, правовая и профилактическая работа
Статья в выпуске: 2 (81), 2020 года.
Бесплатный доступ
Введение. Рассмотрена проблема профилактики делинквентного поведения несовершеннолетних. Целью нашей статьи являются разработка и теоретическое обоснование структурных компонентов психолого-педагогической технологии профилактики делинквентного поведения несовершеннолетних. Материалы и методы. Для теоретического обоснования компонентов психолого-педагогической технологии профилактики делинквентного поведения несовершеннолетних нами использовался анализ юридической, педагогической и психологической научной литературы; анализ нормативных правовых актов; систематизация личностного опыта проведения индивидуальных консультаций по профилактической проблематике (258 чел.), групповой работы с несовершеннолетними (72 чел.) в системе школьного, внешкольного и высшего образования. Результаты и обсуждение. Разработана технология профилактики делинквентного поведения несовершеннолетних, для этого проанализированы ее теоретические основания, описаны структурные составляющие. Раскрываются теоретические аспекты организации профилактических мероприятий. Показана целевая направленность процесса профилактики делинквентного поведения несовершеннолетних. Выводы. Технология профилактики делинквентного поведения направлена на формирование у несовершеннолетних способности противостоять криминогенному влиянию внешней среды, а также внутренним ситуационным побуждениям. Состоит из пяти этапов: правового информирования; актуализации эмоционально значимых лиц и объектов; формирования негативного эмоционального отношения к правонарушению; информирования об особенностях неюридического наказания за совершение противоправных действий; формирования умений предвосхищать последствия совершения противоправных действий.
Делинквентное поведение, правонарушение, несовершеннолетние, профилактика, психолого-педагогическая технология, правовое информирование, вероятностное прогнозирование
Короткий адрес: https://sciup.org/149125069
IDR: 149125069 | УДК: 159.9.019.4 | DOI: 10.24411/1999-6241-2020-12006
Theoretical basis for the development of psychological and pedagogical technology of preventing juvenile delinquent behaviour
Introduction. The problem of preventing juvenile delinquent behaviour is under study. The objective of the article is to develop and give theoretical foundations for the structural components of the psychological and pedagogical technology of preventing juvenile delinquent behaviour. Маterials and Methods. For theoretical explanation of the components of the psychological pedagogical technology of preventing juvenile delinquent behaviour the author employed the analysis of legal, pedagogical and psychological scientific literature; analysis of legal regulatory acts; systematization of personal experience in individual consultations on prevention problems (258 people), group work with juveniles (72 people) in the system of school, extramural and higher education. Results and Discussion. A technology to prevent juvenile delinquent behaviour has been developed, for this purpose the author analyzed its theoretical basis and described its structural elements. The paper reveals theoretical aspects of organizing prevention measures and the goal of the process of preventing juvenile delinquent behaviour. Conclusions. Technology for preventing juvenile delinquent behaviour focuses on the formation of juvenile ability to counteract criminogenic influence of the environment as well as inner situational impetus. The technology consists of five stages: legal informing; actualization of emotionally important persons and objects; formation of negative emotional attitude to an offence; informing about peculiarities of non-legal punishment for unlawful actions; formation of abilities to anticipate the consequences of committing unlawful actions.
Список литературы Теоретические основания разработки психолого-педагогической технологии профилактики делинквентного поведения несовершеннолетних
- Аванесов Г. А. Криминология. М., 2005. 480 с.
- Scheithauer H., Hayer T., Baier D. Problemverhalten und Gewalt im Jugendalter : Erscheinungsformen, Entstehungsbedingungen, Prävention und Intervention. Kohlhammer Verlag, 2008. 363 s.
- Белов В. Г. Психолого-акмеологическое сопровождение подростков с делинквентным поведением: концепция, модель, технологии : дис. ... д-ра психол. наук. СПб., 2010. 434 с.
- Weyers S. Moral und Delinquenz: moralische Entwicklung und Sozialisation straffälliger Jugendlicher. München, 2004. 344 s.
- Wirt R. D., Briggs P. The Meaning of Delinquency. N.-Y., 1965. 308 p.
- Дозорцева Е. Г. Аномальное развитие личности у подростков и юношей с делинквентным и криминальным поведением : дис. ... д-ра психол. наук. М., 2000. 457 с.
- Докторович М. О. Делшквентна поведшка особистоси: факторний аналiз // Науковий вкник Микола^вського державного ушверситету iменi В. О. Сухомлинського. 2010. № 4. С. 65-68.
- Essau C. Aggression bei Kindern und Jugendlichen. München, 2004. 202 s.
- Sack F. Neus Perspectiven in der Kriminologie. Kriminal-Soziologie. Wiesbaden, 1968. 369 s.
- ЗмановскаяЕ. В. Психология девиантного поведения: структурно-динамический подход : дис. ... д-ра психол. наук. СПб., 2006. 429 с.
- Clinard M. B. Secondary Community Influences and Juvenile. Boston, 1959. Pp. 185-195.
- Mulot R., Schmitt S. Fachlexikon der sozialen Arbeit. Baden-Baden, 2007. 1195 s.
- Саламатина И. И. Ресоциализация делинквентных групп несовершеннолетних (на материале США и Англии) : дис. ... д-ра психол. наук. М., 2007. 368 с.
- Савина Н. Н. Преодоление подростковой делинквентности средствами креативной педагогики : дис. ... д-ра пед. наук. Тюмень, 2010. 399 с.
- Schick A. Effektive Gewaltprävention: evaluierte und praxiserprobte Konzepte für Schulen. Göttingen, 2010. 175 s.
- Шнейдер Л. Б. Девиантное поведение детей и подростков. М., 2005. 336 с.
- Fröhlich-Gildhoff K. Gewalt begegnen : Konzepte und Projekte zur Prävention und Intervention. Stuttgart, 2006. 239 s.
- Зверева I. Д. Енциклопедiя для фахiвцiв сощально! сфери. Кшв, 2012. 535 с.
- Менделевич В. Д. Руководство по аддиктологии. СПб., 2007. 768 с.
- Капська А. Й. Актуальш проблеми сощально-педагопчно! роботи. Кшв, 2002. 164 с.
- Головатий М. Ф., Панасюк М. Б. Сощальна полггика i сощальна робота : термшолоично-понятшний словник. Кшв, 2005. 560 с.
- Личко А. Е. Психопатии и акцентуации характера у подростков. СПб., 2010. 256 с.
- Крайшков Е. В. Психоло^ розвитку : словник-доввдник. Кшв, 2004. 260 с.
- Еникеев М. И. Энциклопедия. Общая и социальная психология. М., 2002. 560 с.
- Чуносов М. А. Теоретический анализ категории «делинквентное поведение» // Вестник академии знаний. 2013. № 4. С. 54-159.
- Чернилевский Д. В. Дидактические технологии в высшей школе : учебное пособие для вузов. М., 2002. 437 с.
- Weis J. Comparative Analysis of Social Control Theories of Delinquency — The Breakdown of Adequate Social Controls / National Task Force to Develop Standards and Goals for Juvenile Justice and Delinquency Prevention, Preventing Delinquency: Vol. 1, A Comparative Analysis of Delinquency Prevention Programs. Washington, 1977. Pр. 13-44.
- Бандура А. Теория социального научения. СПб., 2000. 320 с.
- Чуносов М. А. Моделирование процесса формирования делинквентного поведения несовершеннолетних // Психопедагогика в правоохранительных органах. 2016. № 3(66). С. 26-31.
- Бойко Д. М. Психолоичш умови формування правово'1 культури старшокласниюв : автореф. дис. ... канд. психол. наук. Кшв, 2009. 164 с.
- Селецкий А. И., Тарарухин С. А. Несовершеннолетние с отклоняющимся поведением. Киев, 1981. 238 с.
- Мойаенко В. М. Мкце правово'1 освгги та правового виховання у профшактищ протиправно'1 поведшки неповнолггнк. Житомир, 2002. 126 с.
- Чуносов М. А. Организационный аспект психолого-педагогической профилактики делинквентного поведения несовершеннолетних в образовательных учреждениях // Таврический научный обозреватель. 2017. № 20. С. 145-149.
- Чуносов М. А. Особенности проведения психолого-педагогической профилактики делинквентного поведения с детьми младшего школьного возраста // Таврический научный обозреватель. 2017. № 4(21). С. 92-94.
- Чуносов М. А., Таранин М. А. Специфика психолого-педагогической профилактики делинквентного поведения детей подросткового возраста // Проблемы современного педагогического образования. Сер.: Педагогика и психология. 2017. № 1(57). С. 353-359.
- Чуносов М. А. Практический аспект организации профилактики делинквентного поведения с сельской молодежью // Теории и проблемы политических исследований. 2017. Т. 7, № 2. С. 501-511.
