Молодежные некоммерческие организации: роль в развитии кадрового резерва

С овременные некоммерческие организации, как правило, создаются на основе нефинансового принципа и не рассматривают экономические показатели как индикаторы своей деятельности. Цели некоммерческих организаций основываются на социальных, научных, образовательных и других социально-гражданских маркерах эффективности. В частности, направления деятельности молодежной некоммерческой организации состоят из четырех принципов – социального, организационного, функционального и индивидуалистического [Бегичева и др. 2017: 76].

Молодежная некоммерческая организация состоит из участников в возрасте от 18 до 35 лет. Сегодня общественность в Российской Федерации нуждается в молодых, энергичных и заинтересованных лицах, чьи действия будут благоприятным образом сказываться на социальном климате в регионах страны. Именно молодежные некоммерческие организации могут служить ярким примером того, как определенная социальная институция формирует кадровый потенциал такой гибкой и специфической демографической группы, как молодежь [Отроков 2021].

В настоящей статье рассматривается практика формирования кадрового резерва на примере Всероссийского общественного движения добровольцев в сфере здравоохранения «Волонтеры-медики», которая относится к системе молодежных НКО. Миссия движения – возрождение традиций милосердия и оказание помощи практическому здравоохранению. Участники движения вне зависимости от образования оказывают помощь учреждениям здравоохранения и занимаются популяризацией таких направлений, как донорство, здоровый образ жизни, санитарно-профилактическое просвещение1.

Имея широкую практику добровольческой деятельности и опыт непосредственной деятельности в учреждениях здравоохранения, «Волонтеры-медики» сформировали собственную программу кадрового резерва, основанную на компетентностном подходе, необходимом для выполнения широкого круга задач. В этом смысле фундаментальный способ управления кадровым резервом включает в себя выбор методов управления человеческими ресурсами, которые улучшают и укрепляют процесс устойчивого развития предприятия.

Так, в 2020 г. Всероссийское общественное движение добровольцев в сфере здравоохранения «Волонтеры-медики» совместно с Академией Красного Креста запустили всероссийский конкурс с образовательным циклом «Школа лидерства в здравоохранении». Цель данного конкурса – выявление наиболее активных лидеров социальных проектов, волонтерских организаций и повышение компетенций молодых специалистов для формирования базы кадрового резерва общественных и государственных структур в сфере общественного здоровья и организации здравоохранения1. Конкурс «Школа лидерства в здравоохранении» состоит из трех этапов: отбор заявок, онлайн-обучение и очные встречи. Для отбора конкурсанты подготавливают анкету, проходят тестирование и записывают мотивационные видео. По данным, представленным на официальных ресурсах движения «Волонтеры-медики», среднее число заявок к участию в конкурсе составляет около 200. На втором этапе проводятся вводные лекции, мастер-классы и профориентационное тестирование с целью предварительной подготовки и выявления лиц, заинтересованных в дальнейшем участии. По итогам второго этапа к последующему обучению и переходу на третий этап приступают около 40 человек. Финалистам, с успехом прошедшим предыдущие этапы, предоставляется возможность пройти обучающую программу посещения партнерских организаций и осуществить очные встречи с представителями профильных структур. По итогам всех мероприятий участник конкурса получает рекомендательные письма и возможность прохождения стажировок в партнерских государственных структурах и НКО, занимающихся здравоохранением и молодежной политикой в сфере здорового образа жизни1.

С целью выявления эффективности подобных программ был выполнен опрос участников конкурса «Школа лидерства в здравоохранении», прошедших все этапы конкурса и получивших возможность пройти стажировку в тех или иных учреждениях. Всего в опросе приняли участие 53 чел. в возрасте от 18 до 24 лет. Опрос состоял из 5 вопросов.

• 1.    Как вы считаете, подобные программы и конкурсы, как «Школа лидерства в здравоохранении», эффективны с точки зрения дальнейшего профессионального развития?

• 2.    Считаете ли Вы, что конкурс «Школа лидерства в здравоохранении» позволяет понять будущую профессию?

• 3.    Согласны ли Вы с утверждением, что подобные программы и конкурсы являются социальным лифтом?

• 4.    Согласны ли Вы с утверждением, что молодежные НКО являются хорошей площадкой для развития профессиональных навыков и компетенций?

• 5.    Как Вы считаете, молодежные НКО способны сформировать кадровый резерв в сфере профессиональной деятельности?

Ниже представлены графические иллюстрации обработанных данных, полученных в результате опроса.

По вопросу: «Как Вы считаете, подобные программы и конкурсы, как “Школа лидерства в здравоохранении”, эффективны с точки зрения дальнейшего профессионального развития?» – почти половина опрошенных (48%) считают, что они эффективны (см. рис. 1).

По вопросу: «Считаете ли Вы, что конкурс “Школа лидерства в здравоохранении” позволяет всесторонне охватить будущую профессию?» – 57% опрошенных уверенно подтвердили, что программа конкурса позволяет полностью погрузиться в будущую профессию (см. рис. 2).

По вопросу: «Согласны ли Вы с утверждением, что подобные программы и

Рисунок 1. Распределение ответов на вопрос: «Как Вы считаете, подобные программы и конкурсы, как “Школа лидерства в здравоохранении”, эффективны с точки зрения дальнейшего профессионального развития?»

Рисунок 2. Распределение ответов на вопрос: «Считаете ли Вы, что конкурс “Школа лидерства в здравоохранении” позволяет всесторонне охватить будущую профессию?»

Рисунок 3. Распределение ответов на вопрос: «Согласны ли Вы с утверждением, что подобные программы и конкурсы являются социальным лифтом?»

конкурсы являются социальным лифтом?» – большинство опрошенных согласились с данным утверждением (см. рис. 3).

По вопросу: «Согласны ли вы с утверждением, что молодежные НКО являются хорошей площадкой для развития профессиональных навыков и компетенций?» – преобладающее большинство опрошенных полностью согласны с данным утверждением, но также есть опрошенные, которые в общей сумме не согласны или затрудняются в ответе (см. рис. 4).

По финальному вопросу: «Как вы считаете, молодежные НКО способны сформировать кадровый резерв в сфере своей деятельности?» – абсолютное большинство опрошенных считают, что способны (см. рис. 5). Так считают 56% ответивших «Да», и 21% ответивших «Скорее да».

Проведенный опрос дает четкое представление об эффективности создания и развития программ НКО, нацеленных на формирование кадрового резерва.

Рисунок 4. Распределение ответов на вопрос: «Согласны ли Вы с утверждением, что молодежные НКО являются хорошей площадкой для развития профессиональных навыков и компетенций?»

■Да Скорееда «Нет «Скорее нет   Затрудняюсь ответить

Рисунок 5. Распределение ответов на вопрос: «Как Вы считаете, молодежные НКО способны сформировать кадровый резерв в сфере своей деятельности?»

В ходе опроса важно было понять отношение непосредственных участников подобных конкурсов к такого рода мероприятиям. Из материалов опроса мы видим, что молодежные некоммерческие организации – это эффективный ресурс, способный сформировать качественные кадры, нацеленные на саморазвитие и самореализацию в профессии. Участники молодежных НКО эффективно исполняют важные обязательства даже в рамках программы конкурсных мероприятий повышенной сложности, а следовательно претендуют на роль в составе управленческого звена в недалеком будущем.