Мониторинг успешности тактической подготовленности юных футболистов

Ишухин Валерий Федорович; Пиголкин Александр Сергеевич; Ishuhin Valery Fedorovich; Pigolkin Alexander Sergeevich

Мониторинг успешности тактической подготовленности юных футболистов

Автор: Ишухин Валерий Федорович, Пиголкин Александр Сергеевич

Журнал: Наука-2020 @nauka-2020

Рубрика: Средства и методы спортивной подготовки

Статья в выпуске: 7 (43), 2020 года.

Бесплатный доступ

Сейчас занятия спортом приобретают большую популярность среди населения нашей страны. Отмечается значительный интерес детей и подростков к игровым видам спорта. Футбол считается самой популярной в мире игрой и даже самым распространенным видом спорта, несмотря на то, что по сравнению с так называемыми классическими видами спорта он имеет небольшую историю. По своему воздействию игра является комплексным и универсальным средством физического воспитания и физического развития. Специально подобранные игровые упражнения, выполняемые индивидуально, в группах, командах создают благоприятные возможности для обучения технико - тактическим действиям.

Еще

Мониторинг, тактическая подготовленность, юные футболисты, успешность, тесты

Короткий адрес: https://sciup.org/142224879

IDR: 142224879 | УДК: 796.332:796.011

Monitoring the success of tactical training of young players

Now sports are becoming very popular among the population of our country. There is a significant interest of children and teenagers in game sports. Football is considered the most popular game in the world and even the most common sport, despite the fact that compared to the socalled classic sports, it has a small history. By its impact, the game is a comprehensive and universal means of physical education and physical development. Specially selected game exercises performed individually, in groups, and in teams create favorable opportunities for training in technical and tactical actions.

Еще

Текст научной статьи Мониторинг успешности тактической подготовленности юных футболистов

Актуальность . Контроль и последующий анализ тактической подготовленности футболистов 12-14 лет играют важную роль для успешного построения учебнотренировочного процесса. Многие авторы отмечают, что в процессе применения метода игровых задач в рамках контроля тактической подготовленности футболистов на этапе спортивной специализации (12-15 лет) существенно повышаются показатели технико-тактических действий (ТТД) игры, как в нападении, так и защите [1,2].

Контроль за тактической подготовленности юных спортсменов осуществляется непосредственно в игровой и соревновательной деятельности. Во-первых, по его результатам можно исследовать закономерности игры и за счет этого определять основные направления ее развития. Во-вторых, информация о соревновательной деятельности команды и каждого футболиста рассматривается как важнейший критерий подготовленности спортсменов и организации учебно-тренировочного процесса [3].

Из вышесказанного следует, что вопрос исследования тактической подготовленности юных футболистов достаточно актуален.

Цель исследования : проанализировать мониторинг тактической подготовленности юных футболистов.

Достижение поставленной цели связывалось с решением следующих задач:

1. Определить уровень тактической подготовленности юных футболистов.
2. Выявить динамику роста тактической подготовленности футболистов 12-14 летнего возраста.

Методы и организация исследования . Для решения поставленных задач были использованы методы исследования:

- педагогический эксперимент;
- педагогическое тестирование (тесты).

Исследование проводилось на базе ГБУ ВО «СШОР по футболу» г. Владимира. В данном эксперименте принимали участие две учебно-тренировочные группы: футболисты 2005 г.р. (17 человек – экспериментальная группа 1) и 2006 г.р. (14 человек – экспериментальная группа 2).

Результаты исследования . В начале учебного года было проведено тестирование по определению уровня тактической подготовленности у детей занимающихся футболом.

Анализ полученных результатов после проведенного первого педагогического тестирования у юных футболистов показал, что по всем тестам уровень выполнения тестовых упражнений характеризующим тактическую подготовленность был не одинаков. Так, футболисты 1-й экспериментальной группы показали высокий уровень выполнения в 5-ти тестах, выше среднего – в 8 тестовых упражнениях и только в одном тесте – средней уровень (табл.1).

Таблица 1

№	Тестовое упражнение	Экспер.группа 1		Экспер.группа 2
№	Тестовое упражнение	Кол-во баллов	Уровень выполнения	Кол-во баллов	Уровень выполнения
1	«открывание» 2х2	9	высокий	10	высокий
2	«отвлечение» 3х2	7	выше среднего	6	средний
3	«в стенку» 1х2+удар	8	выше среднего	8	выше среднего
4	«скрещивание» 2х2	9	высокий	10	высокий
5	передача в одно касание	7	выше среднего	9	высокий
6	«быстрое нападение» 6х4	9	высокий	8	выше среднего
7	«постепенное нападение» 6х5	10	высокий	9	высокий
8	«закрывание» 2х2	7	выше среднего	6	средний
9	«перехват» 3х2	7	выше среднего	8	выше среднего
10	«противодействие ударам» 2х1	6	средний	5	средний
11	«страховка» 3х3 и 4х4	7	выше среднего	6	средний
12	создание положения «вне игры»	9	высокий	9	высокий
13	защита против быстрого нападения	8	выше среднего	8	выше среднего
14	защита против постепенного нападения	8	выше среднего	7	выше среднего

Уровни выполнения тестовых упражнений юных футболистов в начале исследования

У футболистов второй группы уровень выполнения тестовых упражнений был высокий и выше среднего в 5-ти упражнениях. И в 4-х тестах показатели баллов относились к среднему уровню (табл. 1).

При анализе результатов тактической подготовленности футболистов в конце исследования заметно улучшение качества выполнения всех тактических действий в обеих группах: по оценкам экспертов все действия имеют уровень «высокий» и «выше среднего» и только тест «противодействие ударам» 2х1» был выполнен с оценкой «средний» (табл. 2).

Таблица 2

№	Тестовое упражнение	Экспер.группа 1		Экспер.группа 2
№	Тестовое упражнение	Кол-во баллов	Уровень выполнения	Кол-во баллов	Уровень выполнения
1	«открывание» 2х2	10	высокий	10	высокий
2	«отвлечение» 3х2	8	выше среднего	7	выше среднего
3	«в стенку» 1х2+удар	8	выше среднего	8	выше среднего
4	«скрещивание» 2х2	9	высокий	9	высокий
5	передача в одно касание	9	высокий	10	высокий
6	«быстрое нападение» 6х4	10	высокий	9	высокий
7	«постепенное нападение» 6х5	10	высокий	9	высокий
8	«закрывание» 2х2	8	выше среднего	8	выше среднего
9	«перехват» 3х2	8	выше среднего	9	высокий
10	«противодействие ударам» 2х1	6	средний	6	средний
11	«страховка» 3х3 и 4х4	8	выше среднего	7	выше среднего
12	создание положения «вне игры»	9	высокий	9	высокий
13	защита против быстрого нападения	9	высокий	8	выше среднего
14	защита против постепенного нападения	10	высокий	8	выше среднего

Уровни выполнения тестовых упражнений юных футболистов в конце исследования

При изучении динамики уровня выполнения тестов тактической подготовленности юных футболистов было определено, что у занимающихся в первой экспериментальной группе результаты оказались на том же уровне, что и в начале исследования. Исключения составили результаты в тестовых упражнениях «передача мяча в одно касание», «защита против быстрого нападения» и «защите против постепенного нападения». В начале исследования уровень выполнения был «выше среднего», а в конце эксперимента показатель был «высокий» (табл. 3).

Таблица 3

Динамика показателей уровня выполнения тестов тактической подготовленности у футболистов 1-й экспериментальной группы

№	ТЕСТЫ	До эксперимента		В конце эксперимента
№	ТЕСТЫ	Кол-во баллов	Уровень выполнения	Кол-во баллов	Уровень выполнения
1	«открывание» 2х2	9	высокий	10	высокий
2	«отвлечение» 3х2	7	выше среднего	8	выше среднего
3	«в стенку» 1х2+удар	8	выше среднего	8	выше среднего
4	«скрещивание» 2х2	9	высокий	9	высокий
5	передача в одно касание	7	выше среднего	9	высокий
6	«быстрое нападение» 6х4	9	высокий	10	высокий
7	«постепенное нападение» 6х5	10	высокий	10	высокий
8	«закрывание» 2х2	7	выше среднего	8	выше среднего
9	«перехват» 3х2	7	выше среднего	8	выше среднего
10	«противодействие ударам» 2х1	6	средний	6	средний
11	«страховка» 3х3 и 4х4	7	выше среднего	8	выше среднего
12	создание положения «вне игры»	9	высокий	9	высокий
13	защита против быстрого нападения	8	выше среднего	9	высокий
14	защита против постепенного нападения	8	выше среднего	10	высокий

Анализируя динамику уровня выполнения тестовых упражнений по тактической подготовленности у юных футболистов 2-й экспериментально группы определили, что из 14 тестовых упражнений в 5-ти тестах результаты улучшились. Так, в тестовых упражнениях «отвлечение 3х2», «закрывание 2х2» и «страховка 3х3 и 4х4» уровень выполнения поднялся со «среднего» до уровня «выше среднего». В тестах «быстрое нападение 6х4» и «перехват 3х2» результаты улучшились с «выше среднего» до «высокого» уровня выполнения (табл.4).

Таблица 4

Динамика показателей уровня выполнения тестов тактической подготовленности у футболистов 2-й экспериментальной группы

№	ТЕСТЫ	До эксперимента		В конце эксперимента
№	ТЕСТЫ	Кол-во баллов	Уровень выполнения	Кол-во баллов	Уровень выполнения
1	«открывание» 2х2	10	высокий	10	высокий
2	«отвлечение» 3х2	6	средний	7	выше среднего
3	«в стенку» 1х2+удар	8	выше среднего	8	выше среднего
4	«скрещивание» 2х2	10	высокий	9	высокий
5	передача в одно касание	9	высокий	10	высокий
6	«быстрое нападение» 6х4	8	выше среднего	9	высокий
7	«постепенное нападение» 6х5	9	высокий	9	высокий
8	«закрывание» 2х2	6	средний	8	выше среднего
9	«перехват» 3х2	8	выше среднего	9	высокий
10	«противодействие ударам» 2х1	5	средний	6	средний
11	«страховка» 3х3 и 4х4	6	средний	7	выше среднего
12	создание положения «вне игры»	9	высокий	9	высокий
13	защита против быстрого нападения	8	выше среднего	8	выше среднего
14	защита против постепенного нападения	7	выше среднего	8	выше среднего

При анализе результатов тактической подготовленности футболистов заметно улучшение качества выполнения всех тактических действий в обеих группах. Данные позволяют утверждать, футболисты 12-14 летнего возраста значительно быстрее реагируют на меняющуюся тактическую обстановку при численном большинстве над соперником. Особенно это видно по результатам тестов «быстрое нападение» 6х4» и «постепенное нападение» 6х5», где перед игроками ставится задача противодействовать линии защиты с целью забить мяч в ворота или выполнить удар в створ. Однако, в тесте «противодействие ударам» 2х1», где защитнику необходимо перехватить (выбить) мяч, игрокам не всегда удавалось выполнить данное тактическое действие удачно.

Список литературы Мониторинг успешности тактической подготовленности юных футболистов

Голомазов С. В., Чирва Б. Г. Футбол. Арифметика тактики: методические разработки для тренеров. Москва: ТВТ Дивизион, 2013. 59 c.
Злыгостев О. В. Cтруктура основных разделов подготовки юных футболистов на этапе начальной специализации // Теория и практика физической культуры. 2015. №2. С. 29.
Кузнецов А. А. Организационно-методическая структура учебно-тренировоч-ного процесса в футбольной школе. III этап (13-15 лет). Москва: Олимпия, Человек, 2008. 312 с.