Мониторинг восприятия курса «Основы российской государственности» в контексте политической социализации студентов
Автор: Брега Галина Викторовна
Журнал: Теория и практика общественного развития @teoria-practica
Рубрика: Социология
Статья в выпуске: 2, 2025 года.
Бесплатный доступ
Автором рассматривается текущее восприятие российскими студентами и преподавателями курса «Основы российской государственности». Затрагиваются такие аспекты, как оценка целесообразности дисциплины, наиболее интересные и наиболее сложные ее темы, недостаток знаний для эффективного освоения материала, оценка форм работы и основных проблем реализации. При помощи компаративного анализа и синтеза результатов проведенных опросов сформирован обобщенный портрет представителей целевой аудитории данного модуля, включающий их социально-психологические характеристики, отражающий особенности учебной подготовки, процессов восприятия различных форм учебной работы и формирования политических ценностей. Отмечена полезность существующего разнообразия опросов по теме восприятия курса. Приводится описание значимости расширения географии, состава респондентов и временного периода мониторинга, а также его значимость как инструмента социализации студентов в условиях геополитических трансформаций и аксиологической суверенизации РФ.
Политическая социализация, патриотическое воспитание, мировоззрение, основы российской государственности, высшее образование, студенты, преподаватели, опрос, социологический мониторинг
Короткий адрес: https://sciup.org/149147382
IDR: 149147382 | DOI: 10.24158/tipor.2025.2.3
Список литературы Мониторинг восприятия курса «Основы российской государственности» в контексте политической социализации студентов
- Борзова Т.А., Воронина О.А. Исследование символов России в представлениях русских и китайских студентов в рамках дисциплины «Основы российской государственности» // Педагогическое образование в России. 2024. № 3. С. 229-236.
- Галимуллина Н.М., Вагаева О.А. Внедрение дисциплины «Основы российской государственности» в образовательный процесс высшей школы: восприятие обучающимися и методика преподавания // Научно-методический электронный журнал «Концепт». 2024. № 4. С. 235-250. https://doi.org/10.24412/2304-120X-2024-11054.
- Гуляев А.А. Значимость новой дисциплины «основы Российской государственности» в вузах // Власть. 2023. Т. 31, № 5. С. 100-103. https://doi.org/10.31171/vlast.v31i5.9785.
- Дорофеева Е.В. Патриотические представления студентов и курсантов: результаты мониторинга // Известия Балтийской государственной академии рыбопромыслового флота: психолого-педагогические науки. 2024. № 1 (67). С. 105-111. https://doi.org/10.46845/2071-5331-2024-1-67-105-111.
- Калиниченко А.О., Черевкова А.И. Опыт преподавания дисциплины «Основы российской государственности» (на материалах опроса студентов Ростовского филиала российской таможенной академии) // Академический вестник Ростовского филиала Российской таможенной академии. 2024. № 2 (55). С. 109-117.
- Макарова Е.О. Курс «Основы российской государственности» как инструмент политической социализации молодежи // Педагогика современности. 2023. № 3 (27). С. 27-31.
- Макарова Е.О. Ответ образовательной политики РФ 2022-2024 гг. на проблему информационного давления на молодежь: социально-философский анализ // Общество: философия, история, культура. 2024. № 2 (118). С. 86-92. https://doi.org/10.24158/fik.2024.2.11.
- Саратовцева Н.В., Вагаева О.А. Курс «Основы российской государственности»: взгляд преподавателя // Гуманитарные науки и образование. 2024. Т. 15, № 2 (58). С. 97-103. https://doi.org/10.51609/2079-3499_2024_15_02_97.
- Шатилов А.Б. Курс «Основы российской государственности» как составная часть государственной политики по формированию национальной идентичности и патриотизма у студенческой молодежи Российской Федерации // Гуманитарные науки. Вестник Финансового университета. 2024. Т. 14, № 2. С. 24-29. https://doi.org/10.26794/2226-7867-2024-14-2-24-29.
