Мотивация и ценностные ориентации обучающихся профессиональных образовательных организаций, состоящих в молодежных и общественных движениях

Статья посвящена изучению мотивации и ценностных ориентаций обучающихся профессиональных образовательных организаций, состоящих в молодежных и общественных движениях. Исследование данной проблемы позволяет проанализировать мотивационные факторы и ценности, которые определяют участие обучающихся в различных общественных организациях, что впоследствии может стать основой для разработки эффективных методов раскрытия потенциала обучающихся в обществе. В данной работе рассмотрено понятие мотивации и ценностных ориентаций, представлены основные подходы (деятельностный, субъектно-личностный, системно-структурный, аксиологический и компетентностный). Описаны ценностные ориентации (честность и справедливость, любовь к своей профессии, саморазвитие и обучение, социальная ответственность) и мотивация (компенсаторные, личностный рост, идеалистические, получение выгоды, а также филантропия, кампании по защите социальной справедливости, взаимовыручка и взаимопомощь, самоуправление) обучающихся, принимающих участие в молодежных и общественных движениях.