Мотивация к учебной деятельности студентов технических вузов на занятиях русского языка
Автор: Хасанов Н. Б.
Журнал: Бюллетень науки и практики @bulletennauki
Рубрика: Педагогические науки
Статья в выпуске: 9 т.7, 2021 года.
Бесплатный доступ
Статья посвящена анализу формирования учебной мотивации на занятиях русского языка в техническом вузе. Дается трактовка внутренней и внешней мотивации студентов на занятиях. Актуальность предлагаемой статьи заключается в том, что в ней представлен анализ проведенного опроса среди четырех институтов университета и представлены вопросы опроса среди студентов. Цель статьи — развитие положительной мотивации к изучению русского языка с применением компетентностного подхода в обучении. Материалы и методы:использовались интеграционный, компетентностный подходы, метод сравнительного анализа. Результаты опроса показывают, что самодостаточность компетентностного подхода, его ориентированность на результат при создании всех необходимых условий способствуют формированию продолжительной мотивации и продуктивному усвоению русского языка.
Русский язык, учебный мотив, мотивация внешняя и внутренняя, мотив, языковое окружение, намерение, желание, интересы.
Короткий адрес: https://sciup.org/14119654
IDR: 14119654 | DOI: 10.33619/2414-2948/70/57
Список литературы Мотивация к учебной деятельности студентов технических вузов на занятиях русского языка
- Белошицкий А. В. Детерминанты профессионального развития курсантов // Мир образования образование в мире. 2007. №1. С. 125 131.
- Гордеева Т. О. Мотивация учебной деятельности школьников и студентов: структура, механизмы, условия развития: автореф. дисс. докт. психол. наук. М., 2013. 46 с.
- Гирич З. И. Теория и методика формирования коммуникативной компетенции иностранных тюркоязычных студентов инженерного профиля в процессе обучения русскому языку: дис. …д ра пед. наук. Херсон, 2016. 504 с.
- Хасанов Н. Б. Организация внеаудиторной работы студентов как мотивация к изучению русского языка в техническом вузе // Известия Кыргызского государственного технического университета им. И. Раззакова. 2017. Т. 41. №1 2. С. 209 213.
