Мотивация студентов к обучению в вузе

Высшее образование обеспечивает гораздо более высокие показатели трудоустройства выпускников в сравнении с образованием других уровней и способствует повышению экономической активности молодых людей. Несмотря на значительный охват населения образованием Россия не получает должного социально-экономического эффекта от участия населения в образовании. Это объясняется наличием системных проблем. Получаемое населением образование относительно короткое и недостаточно высокого качества. Качество образования имеет понижательную тенденцию, работодателей не удовлетворяет подготовка молодых специалистов, структура подготовки кадров количественно и качественно не отвечает структуре экономики России. Это обусловливает актуальность проблемы мотивации студентов к обучению в вузе. В статье приведены результаты межстрановых сопоставлений по доле населения с третичным образованием, определены факторы мотивации студентов к обучению в вузе, её значимость в образовательном процессе, способы мотивации студентов к обучению, результаты исследования учебной мотивации студентов КГУ им. К.Э. Циолковского на основе выборочного метода.