Мультилингвальное обучение как составляющая процесса профессиональной подготовки студентов технического вуза

Автор: Прохорова Анна Александровна

Журнал: Известия Волгоградского государственного педагогического университета @izvestia-vspu

Статья в выпуске: 9 (142), 2019 года.

Бесплатный доступ

Представлены обоснования для рассмотрения мультилингвального обучения в качестве составляющей процесса профессиональной подготовки будущих инженеров. Разработан алгоритм реализации системы мультилингвального обучения студентов технического вуза во взаимосвязи и взаимозависимости базовых слагаемых.

Мультилингвизм, мультилингвальное обучение, мультилингвальный подход, мультилингвальная коммуникативная компетенция, мультилингвальный инженер

Короткий адрес: https://sciup.org/148311137

IDR: 148311137

Список литературы Мультилингвальное обучение как составляющая процесса профессиональной подготовки студентов технического вуза

Алмазова Н.И., Баранова Т.А., Халяпина Л.П. Педагогические подходы и модели интегрированного обучения иностранным языкам и профессиональным дисциплинам в зарубежной и российской лингводидактике // Язык и культура. 2017. № 39. C. 116-134.
Бакловская О.К., Петрусевич П.Ю. Содержание и структура мультилингвальной компетенции студентов // Многоязычие в образовательном процессе: сб. ст. / ред. Л.М. Малых. Ижевск: Изд. центр «Удмуртский университет», 2016. Вып. 8. С. 7-14.
Барышников Н.В. Многоязычный школьник - это реально // Иностр. яз. в школе. 2017. № 1. С. 3-9.
Безукладников К.Э., Жигалев Б.А., Прохорова А.А., Крузе Б.А. Особенности формирования мультилингвальной образовательной политики в условиях нелингвистического вуза // Язык и культура. 2018. № 42. С. 163-180.
Евдокимова Н.В. Развитие познавательной способности студентов при формировании многоязычной рецептивной компетенции // Сиб. пед. журн. 2008. № 1. С. 182-191.

Статья научная