На пути к клинической практике: особенности профессионально-ориентированного обучения иностранных студентов на примере заполнения медицинской карты пациента
Автор: Сенченкова Е.В.
Журнал: Международный журнал гуманитарных и естественных наук @intjournal
Статья в выпуске: 8-1 (71), 2022 года.
Бесплатный доступ
В статье освещаются проблемы профессионально-ориентированного обучения иностранных студентов в медицинском вузе. Отмечается, что важнейшей целью преподавания русского языка как иностранного в рамках профессионально-ориентированного обучения является развитие письменной профессиональной речи. Авторы предлагают систему упражнений, нацеленных на формирование общепрофессиональной компетенции «составление деловой документации»: оформление анкетных и паспортных данных больного, его жалоб, истории заболевания, результатов осмотра, постановки предположительного диагноза. Подчеркивается тот факт, что формирование навыков оформления истории болезни пациента необходимо обучающимся для успешного прохождения практики в медицинском учреждении.
Профессионально-ориентированное обучение, язык специальности, медицинская карта пациента
Короткий адрес: https://sciup.org/170195450
IDR: 170195450 | DOI: 10.24412/2500-1000-2022-8-1-125-129
Список литературы На пути к клинической практике: особенности профессионально-ориентированного обучения иностранных студентов на примере заполнения медицинской карты пациента
- Усанова О.Г. Профессионально-ориентированный подход в методике преподавания русского языка как иностранного // Lingua mobilis. - 2016. - № 1 (54). - С. 44-52.
- Приказ Минобрнауки России от 12.08.2020 № 988 "Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта высшего образования - специалитет по специальности 31.05.01 Лечебное дело". - М., 2020. - 18 с.
- Данилова И.В., Лешутина И.А., Сенченкова Е.В. Первые шаги к клинической практике: учебно-методическое пособие. 5-е изд., испр. и доп. - Смоленск: Изд-во СГМУ, 2019. - 84 с.
