Наука требует всего человека... (к юбилею Григория Борисовича Корнетова)
Автор: Уткин А.В.
Журнал: Историко-педагогический журнал @history-education
Рубрика: Колонка редактора
Статья в выпуске: 1, 2018 года.
Бесплатный доступ
В статье представлен краткий обзор научной биографии Григория Борисовича Корнетова - крупнейшего ученого, профессора, доктора педагогических наук, одного из ведущих российских историков педагогики. Научно-педагогическая и организационная деятельность Г. Б. Корнетова, во многом определяя развитие истории педагогики как области научно-педагогического знания, является важнейшим фактором объединения современного российского историко-педагогического сообщества.
Г. б. корнетов, научная биография, историко-педагогическое знание, российские историки педагогики
Короткий адрес: https://sciup.org/140224676
IDR: 140224676
Список литературы Наука требует всего человека... (к юбилею Григория Борисовича Корнетова)
- Астафьева, Е. Н. Первое постсоветское отечественное пособие по истории педагогики/Е. Н. Астафьева//Историко-педагогический журнал. -2013. -№ 2.-С. 176-188.
- Корнетов, Г. Б. Демократическая педагогика для XXI века: перспективы общественно-активных школ: Учебное пособие. -М.-Тверь: Научная книга, 2009. -116 с. (Библиотека демократического образования. Выпуск 3).
- Корнетов, Г. Б. Западная педагогика XVII-XVIII вв.: Учебное пособие к курсу «История образования и педагогической мысли». -М.: УРАО, 2002. -108 с. -(Труды кафедры педагогики, истории образования педагогической антропологии Университета РАО: Выпуск 19).
- Корнетов, Г. Б. История педагогики: Введение в курс «История образования и педагогической мысли»/Г. Б. Корнетов. -М.: УРАО, 2002. -268 с.
- Корнетов, Г. Б. История педагогики. Введение в курс «История образования и педагогической мысли»/Г. Б. Корнетов. -М.: УРАО, 2003. -296 с.
- Корнетов, Г. Б. Общая педагогика/Г. Б. Корнетов. -М.: УРАО, 2003. -192 с.
- Корнетов, Г. Б. От первобытного воспитания к гуманитарному образованию/Г. Б. Корнетов. -М.: УРАО, 2003. -216 с.
- Корнетов, Г. Б. Педагогика. Теория и история/Г. Б. Корнетов. -М.: УРАО, 2003. -296 с. -(Серия: Педагогическое знание).
- Корнетов, Г. Б. Педагогика: Учебное пособие/Г. Б. Корнетов.-М.: УРАО, 2003. -184 с.
- Корнетов, Г. Б. Педагогические парадигмы базовых моделей образования: Учеб. пособие/Г. Б. Корнетов. -М.: Изд-во УРАО, 2001. -121 с.
- Корнетов, Г. Б. Становление демократической педагогики: восхождение к общественно-активной школе: Учебное пособие/Г. Б. Корнетов. -М.-Тверь: Научная книга, 2009. -184 с. (Библиотека демократического образования. Выпуск 2).
- Корнетов, Г. Б. Учитель-воспитатель в пространстве демократической педагогики: Подготовка педагога для общественно-активной школы: Учебное пособие/Г. Б. Корнетов. -М.-Тверь: Научная книга, 2009. -64 с. (Библиотека демократического образования. Выпуск 4).
- Корнетов, Г. Б. Что такое общественно-активная школа?/Г. Б. Корнетов. -М.-Тверь: Научная книга, 2009. -24 с. (Библиотека демократического образования. Выпуск 5).
- Общественно-активные школы: образование ребенка как субъекта демократии: Хрестоматия/Редактор-составитель Г. Б. Корнетов. Москва -Владимир, 2007. -232 с. (Библиотека демократического образования. Выпуск 1).
- Романов, А. А. 100 книг Григория Корнетова: поиск и подход к предмету исследования/А. А. Романов//Психолого-педагогический поиск. -2018. -№ 1. -С. 43-55. -С. 51.
- Теория и история педагогики, педагогическая антропология: сб. ст./гл. ред. Г. Б. Корнетов. -М.: Изд-во УРАО, 2001. -197 с. -(Труды кафедры педагогики, истории образования и педагогической антропологии/Ун-т Рос. Акад. образования; вып. 8).
