Некоторые подходы к определению понятия «средство обучения»
Автор: Карамзина C.А.
Журнал: Интеграция образования @edumag-mrsu
Рубрика: Академическая интеграция
Статья в выпуске: 4 (45), 2006 года.
Бесплатный доступ
В статье рассматриваются вопросы классификации средств деятельности и средств обучения. Доказывается, что средства обучения необходимо рассматривать с ориентацией на личность ученика
Короткий адрес: https://sciup.org/147136290
IDR: 147136290
Статья обзорная
