4 (45), 2006 - Интеграция образования
Бесплатный доступ
ID: 147135011 Короткий адрес: https://sciup.org/147135011
Содержание выпуска 4 (45), 2006 Интеграция образования
Модернизация образования
Петров В.Ю., Кузнецова Т.А., Матушкин Н.Н., Венсковский Н.У., Черкасов В.Д., Пахомов С.И.
Научно-исследовательская работа как основа повышения качества подготовки кадров высшей квалификации по направлениям техники и технологий
5
Мелькина Н.Н.
Некоторые подходы к разработке концепции развития инженерно-экономического образования
14
Мониторинг образования
Павлова И.Р.
Рейтинговая система контроля и оценки качества подготовки учащихся в условиях профильного обучения
28
Академическая интеграция
Абрамов B.Г., Абрамова Н.Г.
Экологическое правонарушение как объект изучения в науке и учебном процессе (социально-правовая обусловленность и основы методики)
56
Бахлова О.В.
Специфика современной системы международных отношений в контексте изучения интеграционных процессов эпохи постмодерна
65
Инновации в образовании
Кундозерова Л.И., Климова Д.Н.
Формирование профильной ориентации обучающихся основной школы на естественно-научное направление обучения на базе межпредметной интеграции
71
Камышанова Т.Г.
Роль профильного обучения в средней школе в решении проблемы преемственности высшего и среднего образования
74
Воробьва В.В.
Междисциплинарный подход к изучению экологии в контексте реализации устойчивого развития общества
77
Непрерывное образование
Кобычева О.Н., Машарова Т.В.
Единая линия формирования здорового образа жизни на этапах дошкольного и школьного детства
85
Образование и воспитание
Рябова Н.В.
Особенности подготовки студентов педагогического вуза к осуществлению социально-бытовой ориентировки умственно отсталого школьника
103
Образование и культура
Лысова Н.Ю.
Исторический город в «духовном странничестве» П. П. Муратова: образовательный аспект проблемы
110
История образования
Первушкин B.И.
Учительская среда как источник формирования краеведческих кадров в российских губерниях во второй половине XIX - начале XX в
119
Кевбрина О.Б.
Начальное кооперативное образование Мордовии в 1975-1990 гг. (обучение, практика, воспитание)
122
Философия образования
Волков C.Н., Райкова Е.Ю.
Метафизика обыденного сознания или сциентизм научного познания? (к вопросу о гуманитаризации технического образования)
127
Горин А.Ю.
Многоаспектность ценностей аксиологии всеединства В. С. Соловьева и развитие современной отечественной системы образования и воспитания
137
Булавин А.В.
Христианская антропология как основа ранневизантийской этико-педагогической концепции
141
Хмелева О.Г., Кудрявцева М.Г.
Интеграция образовательных сред в аксиологическом пространстве педагогического вуза
145
Мухаметзянова Ф.Г., Бисерова Г.К., Яруллина А.Ш.
Интеграция личностных и профессиональных качеств в процессе формирования профессиональной идентичности у будущего специалиста
163
Лузина Т.В.
Система формирования познавательной активности студентов в условиях высшего профессионального образования
167
Устина Е.Ю., Романов К.М.
Оптимизация подготовки специалистов медицинского профиля с учетом личностных особенностей пациентов (на примере изучения индивидуальных семантических пространств)
172
Гордеева Н.А.
Исследование особенностей процесса самоактуализации студентов, занимающихся научно-исследовательской деятельностью
176
Андреева Ю.В.
Интеграция компетентностного и акмеологического подходов в обучении и саморазвитии конкурентоспособности журналистов
178
Бутяева О.Г., Водясова Л.П.
Связь родного языка с иностранным: теоретико-методологический аспект изучения прагматического значения слова в эрзянском и английском языках
183
Алямкин Н.С.
Интеграционный подход к изучению предложения в мордовских языках: структурный и коммуникативный аспекты
191
Молодые ученые
Федякова Н.А.
Профессионализм депутатов как фактор эффективности законодательства субъектов Российской Федерации (образовательный аспект)
199
Кукушкина Е.А.
Критерии разграничения именных композитов и именных словосочетаний в эрзянском и немецком языках
204
Мерзлякова B.П.
Интегрированное использование речевых и психолого-педагогических приемов и технологий в комплексной реабилитации заикающихся
207
Нуждина А.В.
Роль курса «Лингвистическая интерпретация текста» в подготовке специалистов- филологов (на материале немецкого языка)
209
Барсукова Е.В.
Культурологические особенности лингводидактики XVIII - первой четверти XIX в. (по материалам «Архива князя Воронцова»)
211
Комлева Н.Л.
Роман П. Теру «Берег москитов» и американская культура конца XX в.: филологический аспект
220
Гагаркина Е.А., Попова Т.В., Ениватова Т.А.
Традиционно-бытовая культура мордвы (историко-культурный аспект)
225
Яворская C.А.
Кризис культуры как переходное состояние в социокультурной динамике: теоретико-методологические аспекты
228
Глушенко Н.С.
Образование как ведущий фактор развития индивидуальности человека в процессе социализации
234
Кошевая Е.А.
Формирование информационной культуры студента в процессе информатизации высшего образования
243
Поздняков Н.Н.
Формирование системы светского образования как фактор эволюции провинциального города XVIII в
246
Вознесенская Н.В.
Обучение физике студентов инженерных специальностей с использованием современных компьютерных технологий
248
Акамов B.В.
Интеграция содержания педагогического образования в процессе формирования ценностного самосознания будущих учителей физической культуры
259
Голикова Е.М.
Исследование становления готовности педагога к развитию познавательных способностей дошкольника
262
Шамонина Н.В.
Развитие субъектных функций в учебно-познавательной деятельности студента заочной формы обучения
264
Сайгина Т.Н.
Значение формирования педагогически направленного мышления и его компонентов у будущих воспитателей дошкольного учреждения
267
Руськина Е.Н.
Разработка программы обучения подростков безопасным приемам поведения в ситуации манипулятивного воздействия
269
Самойлова Л.В.
Одаренный ребенок глазами учителя (результаты исследования в Республике Мордовия)
271
Иншаков B.А.
Проблемы формирования социально-профессионального статуса молодых специалистов сельского хозяйства
278
Ивенин Р.С.
Интеграция образования, науки и производства - основа стратегии инновационного развития региона
280
Гармаева Т.В., Дивлишов А.В., Мельник А.Ф.
Миграция народов ближнего зарубежья в условиях трансформирующегося общества (этнокультурный аспект)
282
Потапова Л.В.
Культурно-образовательная деятельность средневолжских потребительских обществ на рубеже XIX-XX вв.
284
Васенина C.И.
Формирование педагогической готовности студентов к развитию детской художественно-изобразительной одаренности
286
Манукян А.М.
Средства и методы воздействия новых педагогических технологий на формирование личности
288
Сарапова Н.Е.
Институциональный подход к изучению социальной мобильности выпускников вузов и молодых специалистов
293
Рецензии, отзывы, информация
Выпуск журнала
