Непреходящее значение идей А. С. Макаренко и В. А. Сухомлинского о патриотическом воспитании

Бесплатный доступ

В данной статье авторы сравнивают воспитательные технологии в системе развития патриотических чувств у молодёжи выдающихся педагогов современности А. С. Макаренко и В. А. Сухомлинского. Отмечается, что известный тезис А. С. Макаренко о проектировании человека приобретает в наши дни характер важнейшего правила практического воспитания патриотизма, а гуманистический подход к патриотическому воспитанию В. А. Сухомлинского созвучен с идеями современной педагогики.

Патриотизм, родина, а. с. макаренко, в. а. сухомлинский, воспитание, молодёжь

Короткий адрес: https://sciup.org/144161017

IDR: 144161017

Список литературы Непреходящее значение идей А. С. Макаренко и В. А. Сухомлинского о патриотическом воспитании

  • Аронов А. А. Воспитывать патриотов: книга для учителя. Москва: Просвещение, 1989. 172 с.
  • Аронов А. А. Научно-педагогические основы управления системой военно-патриотического воспитания школьников: диссертация на соиск. учён. степ. доктора педагогических наук: 13.00.01 / Аронов Аркадий Алексеевич; Воен.-политическая акад. им. В. И. Ленина. Москва, 1990. 374 с.
  • Аронов А. А. Социально-культурное проектирование среды: проблемы и перспективы // Вестник Московского государственного университета культуры и искусств. 2011. № 3. С. 95-98.
  • Аронов А. А. Феномен гениальности в контексте соотношения биологического и социального факторов // Вестник Московского государственного университета культуры и искусств. 2014. № 3 (59). С. 18-22.
  • Воспитание гражданина в педагогике А. С. Макаренко: в 2 частях / [ред.-сост. С. С. Невская]. Москва
Статья научная