НОУ СПО «Пермский горный техникум» как элемент многоуровневого и многопрофильного межрегионального образовательного холдинга



Аттестационный балл выставляется Советом отделения по представлению Совета ФК колледжа.

Участие в кружках художественной самодеятельности и др. мероприятиях.

Критерии оценки:

Не принимает участие - 0 баллов.

Посещает кружки - 1 балл.

Участвовал в подготовке группового вечера -2 балла

Выступал на концерте, вечерах колледжа, курса -3 балла

Участвовал в подготовке общеколледжных мероприятий - 4 балла

Занял призовое место в смотре-конкурсе - 5 баллов

Рейтинг студента Р(ОМР) определяется средним баллом по вышеуказанным пунктам.

Аттестационный балл выставляется Советом отделения по представлению групп и профкома колледжа. Максимальная оценка (в баллах) общественной активности, которую может получить студент - 5.

При подведении итогов рейтинг каждого студента определяется по сумме набранных баллов, как средний.

Р.

р„ +р +рп „ , ОПД- ВН- омр общ з ’ по которому определяется

занятое им место в группе.

При сравнении места, занятого студентом в текущем месяце с местом, занятым и прошлый месяц, студент может получить поощрительный балл, если занял более высокое место и наоборот. Снято столько же баллов, если студент занял низкое место.

По рейтингу каждого студента группы определяется рейтинг общественной активности группы, как Р/п.

Примечание: при подведении итогов аттестации за месяц, семестр, год студент с высоким рейтингом успеваемости не может рассматриваться на поощрение, если имеет низкий рейтинг дисциплины и общественной активности.

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Студенческое самоуправление охватывает все без исключения сферы жизнедеятельности колледжа-учебную, научную, воспитательную работу, проблемы быта досуга и т.д. Работа в студенческом совете способствует приобретению опыта лидерского направления, формированию грамотного подхода ко многим жизненным проблемам. Благодаря чему, закончив учебу в колледже, наши активисты органов студенческого самоуправления будут иметь явное преимущество перед другими, со своим багажом знаний, который поможет им легче ориентироваться в жизни. Главное - неравнодушие и стремление изменить мир к лучшему.

НОУ СПО «Пермский горный техникум» как элемент многоуровневого и многопрофильного межрегионального образовательного холдинга

И. А. Анисимов, директор ПГТ

А. В. Теленков, заместитель директора ПГТ, кандидат исторических наук

Обоснование проекта. Отраслевой анализ экономики Пермского края приводит к выводу о важнейшей роли промышленного производства для региона. Среди наиболее перспективных отраслей можно назвать топливно-энергетическую, нефтехимическую, горную, обрабатывающую, металлургическую, энергетическую, строительную отрасли промышленности. Несмотря на то, что в Пермском крае не наблюдается значимого роста экономики в натуральном выражении, растет производительность труда и рентабельность производств, что влечет за собой необходимость непрерывного повышения квалификации как рабочего персонала, так и инженерно-технических работников.

Кроме того, реформирование системы образования в Российской Федерации в области de facto сни жения финансирования среднего и начального профессионального образования при довольно высокой потребности промышленности в рабочих кадрах создает благоприятную ситуацию для развития негосударственного образования. Главными преимуществами функционирования частного образования являются:

• -    независимость от бюджета (как федерального, так и муниципального);

• -    ориентация на региональный рынок;

• -    гибкие и удобные формы и методы обучения.

Основные цели и задачи проекта. Таким образом, в настоящее время в Пермском крае весьма эффективной была бы организация, которая в состоянии решать следующие образовательные задачи:

• - обучение по профессиям и специальностям, востребованным на региональном рынке;

• -    многоуровневость и многопрофильность образования;

• -    наличие сетевых возможностей по важнейшим районам края;

• -    эффективность и современность управления (система сбалансированных показателей, менеджмент качества, автоматизация образовательных процессов, аутсорсинг непрофильных функций и др.);

• -    наличие инвестиционных возможностей.

Очевидно, что подобные задачи по силу решить лишь крупной и стабильной организации с устойчивой финансово-экономической структурой и эффективной системой управления.

Современная система управления. Именно поэтому главным вопросом существования подобной организации является система управления. Ниже представлен анализ деятельности Кадрового блока (группы организаций) ЗАО «ИГТК «Оптимум».

В Кадровом блоке системообразующим звеном является ООО «Центр профессионального развития «Европейский», учрежденное 16 декабря 2005 года.

С ноября 2006 года проводится процедура построения кадрового блока ЗАО «ИГТК «Оптимум» и, как следствие, под управление ООО «ЦПР «Европейский» перешли 8 организаций:

• 1.    ООО «ЦПР «Европейский» реализует корпоративные функции (определение общекорпоративной стратегии, поддержание и развитие системы управления компаниями, поиск и разработка перспективных программ (направлений), финансово-экономическое развитие кадрового блока, вт.ч. управление финансовыми потоками, формирование единой налоговой и учетной политики, формирование и развитие маркетинговой и сбытовой политики блока, держатель основных договоров с заказчиком, держатель информационных технологий, юридическое сопровождение, создание и обеспечение функционирования системы управления персоналом, реорганизация и реструктуризация деятельности дочерних и зависимых обществ). Таким образом, системообразующая организация выполняет одну из главных функций целостной системы - предоставление (аутсорсинг) бухгалтерских, юридических, экономических, административно-хозяйственных, информационных, рекламных и прочих несвойственных образовательному учреждению услуг. Это определяет успех работы образовательных организаций, в которых фактически сосредоточен только учебный процесс, а выведенные на аутсорсинг службы становятся самоокупаемыми и значительно оптимизируют затраты (например, вместо системного администратора в каждой компании, а их было бы не менее 5, в Кадровом блоке только 2, а при этом данная служба обслуживает еще одну стороннюю организацию).

• 2.    Кадровые консалтинговые компании предоставляют услуги по кадровому консалтингу, рекру

тингу, аутстаффингу, кадровому аутсорсингу, а также обучение чешскому языку. В рамках Кадрового блока функции консалтинговых компаний сводится к:

• -    предоставлению всего перечня услуг кадрового делопроизводства, включая поиск, отбор, учет, движение и адаптацию персонала;

• -    оказание услуг в сфере охраны труда, согласно Трудовому кодексу Российской Федерации (требование обязательного наличия специалиста по охране труда выполнятся на условиях аутсорсинга, что снижает общие затраты Кадрового блока по этому направлению в 8 раз).

• 3.    ООО «Пермский аттестационный центр» осуществляет аттестацию сварщиков и специалистов сварочного производства в системе НАКО. Подготовкой сварщиков и специалистов сварочного производства в настоящий момент занимается НП «ЦПКК Пермь-нефть», а аттестацией - ООО «Пермский аттестационный центр». Однако требования Национальной Ассоциации Контроля Сварки меняются, и процедуры подготовки и аттестации должны осуществляться силами одной организации. Поэтому, в 2011 г. в Кадровом блоке запланированы мероприятия по оптимизации управленческой структуры (подробнее об этом изложено ниже).

• 4.    НП «Центр повышения квалификации кадров «Пермь-нефть» играет следующую роль:

• -    оказывает услуги в области профессиональной подготовки и переподготовки по рабочим специальностям; повышение квалификации специалистов предприятий промышленных организаций в соответствии с имеющимися лицензиями; реализация программ профессиональной переподготовки специалистов в соответствии с лицензией и государственной аккредитацией;

• -    организация тренингов, семинаров, мастер-классов;

• -    проведение процедур предаттестационной подготовки и аттестации в области промышленной безопасности и охраны труда;

• -    организация учебного процесса по дистанционным технологиям;

• -    предоставление услуги дополнительного образования детей в соответствии с лицензией по направлениям: художественно-эстетическое, физкультурно-спортивное, социально-педагогическое.

• 5.    НОУ СПО «Пермский горный техникум», основанный в 2009 г. реализует программы среднего профессионального образования в заочной форме обучения по 5 специальностям:

Очевидно, что НП «ЦПКК Пермь-нефть» предоставляет образовательные услуги разного уровня и профиля - от профессиональных до спортивных, от подготовки до повышения квалификации. Следует отметить, что учебный центр имеет широкую сеть филиалов на территории Пермского края и за его пределами в городах: Березники, Краснокамск, Полазна, Кунгур, Оса. Чернушка. Киров. При этом в учебном процессе задействовано 53 учебных аудитории с общей площадью более 7000 кв.м., из них 38 специализированные классы и лаборатории. Кроме того, аккумулирована огром- ная материально-техническая база, состоящая из тренажеров-имитаторов (электронных и механических), лабораторного оборудования (лабораторные стенды, макеты, компьютерные программы, наглядные пособия), литературы (в том числе электронный каталог) учебно-методических материалов (учебные тетради, учебные пособия, презентационные материалы по каждой дисциплине), преподавательского потенциала.

Все это позволяет широко охватывать рынок образовательных услуг, работая в строгом соответствии с законодательством Российской Федерации, а также использовать материально-техническую базу и сетевые возможности для другой образовательной организации - НОУ СПО «Пермский горный техникум».

• -    сооружение и эксплуатация газонефтепроводов и газонефтехранилищ;

• -    геофизические методы поисков и разведки месторождений полезных ископаемых;

• -    разработка и эксплуатация нефтяных и газовых месторождений;

• -    бурение нефтяных и газовых скважин;

• -    техническая эксплуатация и обслуживание электрического и электромеханического оборудования (по отраслям).

Описание планируемых позитивных изменений системы. Следует выделить основные задачи и методы их решения.

• 1.    Образование как задача расширения биз-нес-портфеля. Выросший и являющийся на данный момент по факту структурным подразделением НП «ЦПКК Пермь-нефть», НОУ СПО «Пермский горный техникум» должен стать в течение 5 лет флагманом Кадрового блока.

• 2.    Реализация принципа «Подразделение - центр формирования прибыли и центр производственного учета». В НОУ СПО «Пермский горный техникум» имеются два структурных подразделения - учебная часть и методический отдел. При этом каждое подразделение формирует прибыль, оказывая соответствующие услуги. Несвойственные же образовательному процессу функции, которые изложены выше, переданы на аутсорсинг в компании Кадрового блока.

• 3.    Сетевая организация. Кадровый блок на сегодняшний момент сетевая организация с филиалами в городах Пермского края и в г. Киров. Данная сеть будет расширяться и использоваться всеми организациями Кадрового блока. Для «Пермского горного техникума» актуальны вопросы работы приемной комиссии в сетевом режиме, а также организация учебного процесса и производственных обучения по месту жительства заказчиков.

• 4.    Многоуровневость, многопрофильность и непрерывность образования. В рамках Кадрового блока и под эгидой Пермского горного техникума будут реализоваться образовательные программы:

Первые шаги в этом направлении сделаны: НОУ СПО «Пермский горный техникум», располагая значительным интеллектуальным потенциалом, оказывает услуги методического обеспечения учебного процесса как для собственных нужд, так и для НП «ЦПКК Пермь-нефть».

Далее в 2011 г. запланировано расширение образовательной лицензии по специальности «Сварочное производство», а также по программам профессиональной подготовки («Газосварщик». «Электросварщик ручной дуговой сварки» и пр.).

Как раз в рамках расширения образовательной лицензии будет передана функция аттестации сварщиков и специалистов сварочного производства из ООО «Пермский аттестационный центр» в Пермский горный техникум, а также их подготовка из НП «ЦПКК Пермь-нефть».

По генеральной идее данный проект должен решить еще одну стратегическую задачу - обретение права повышения квалификации специалистов по направлениям профессиональной подготовки с выдачей документов государственного образца.

Логическим завершением управленческого проекта станет дальнейшее расширение лицензии профессиональной подготовки рабочих кадров по основным направлениям (с передачей и НП «ЦПКК Пермь-нефть» и развитие технического бакалавриата в 2012-2015 гг.

• -    высшего профессионального образования (бакалавриат);

• -    среднего профессионального образования;

• -    начального профессионального образования;

• -    дополнительные профессиональные программы;

• -    программы профессиональной переподготовки специалистов.

Так, работники разных отраслей промышленности могут повысить свой образовательный уровень, повысить квалификацию или получить дополнительные профессиональные компетенции. При этом будет применен принцип работы одного окна, что существенно упростит процедуру оформления заказа.

Заключение.

Данный проект согласован с миссией Кадрового блока - быть надежным партнером бизнеса и власти в России и странах ближнего зарубежья в кадровом обеспечении и развитии персонала на основе современных образовательных технологий и гарантированного качества образовательных услуг, а также с его стратегией и финансовым планом.

Развитее негосударственного образования, в том числе в данном формате, является элементом и альтернативой выхода из образовательного и производственного кризиса как отдельного региона, так и страны в целом.