Новые модели и лингвообразовательные технологии в обучении иностранному языку в вузе
Автор: Ленская Н.А.
Журнал: Международный журнал гуманитарных и естественных наук @intjournal
Рубрика: Педагогические науки
Статья в выпуске: 11-1 (50), 2020 года.
Бесплатный доступ
Данная статья посвящена вопросам использования новых моделей и лингвообразующих технологий обучения иностранному языку в неязыковых вузах. Автор рассматривает проблемы формирования коммуникативной компетенции выпускников вузов в области изучения иностранных языков. В статье дана характеристика современных методов и технологий обучения, представлены возможности применения информационно-коммуникационных средств обучения иностранному языку в неязыковом вузе. Исследование направлено на то, чтобы показать особенности применения элементов инновационных образовательных технологий в системе традиционного преподавания иностранного языка.
Современные образовательные технологии, лингвообразовательные технологии, обучение иностранному языку, неязыковой вуз, информационно-коммуникационные технологии
Короткий адрес: https://sciup.org/170186939
IDR: 170186939 | DOI: 10.24411/2500-1000-2020-11358
Список литературы Новые модели и лингвообразовательные технологии в обучении иностранному языку в вузе
- Айнутдинова И.Н. Инновационные технологии в обучении иностранным языкам в вузе: интеграция профессиональной и иноязычной подготовки конкурентоспособного специалиста: (зарубежный и российский опыт) / Настольная книга педагога-новатора / 2-е изд., испр. и доп. - Казань: Изд-во Казанского ун-та, 2017. - 456 с.
- Демченко И.В. Педагогические условия формирования профессиональной направленности студентов // Педагогическое образование в России. - 2011. - №12. - С. 95-100.
- Жданова, Е. А. Лингвистическое образование в России // Молодой ученый. - 2019. - № 32 (270). - С. 141-145.
