О профессиях будущего, надпрофессиональных навыках и проблемах моделирования в сфере профессионального образования
Автор: Лихолетов Валерий Владимирович, Львов Леонид Васильевич, Годлевская Елена Владимировна
Журнал: Современная высшая школа: инновационный аспект @journal-rbiu
Рубрика: Философские проблемы образования
Статья в выпуске: 2 (48) т.12, 2020 года.
Бесплатный доступ
Обоснована важность «сборки» целостного человека для достижения успеха в его жизни и профессии. Анализируются тренды изменения характера профессий, появления профессий будущего и системы надпрофессиональных навыков, необходимых для них. Обсуждаются проблемы моделирования в сфере профессионального образования. Выявлено, что адекватные модели будущих специалистов и систем их подготовки надо создавать на базе многомодельности и модельных игр. Вскрыта перспективность модели ЖСТЛ, предложенная в рамках разработки ТРТЛ. Показано, что современный инструментарий ТРИЗ практически полностью обеспечивает формирование требуемых надпрофессиональных навыков для профессий будущего.
Целостный человек, профессии будущего, надпрофессиональные навыки, профессиональное образование, теория решения изобретательских задач (триз), теория развития творческой личности (тртл),
Короткий адрес: https://sciup.org/142229022
IDR: 142229022 | DOI: 10.7442/2071-9620-2020-12-2-91-101
Список литературы О профессиях будущего, надпрофессиональных навыках и проблемах моделирования в сфере профессионального образования
- Альтов Г. И тут появился изобретатель. - М.: Детская литература, 1984. - 126 с.
- Альтшуллер Г.С. Творчество как точная наука.- М.: Советское радио, 1979. - 175 с.
- Альтшуллер Г.С., Верткин И.М. Как стать гением: жизненная стратегия творческой личности. - Мн.: Беларусь, 1994. - 479 с.
- Атлас новых профессий / сост. П. Лукша, К. Лукша, Д. Песков, Д. Ко-ричин. - М.: АСИ, Московская школа управления «Сколково», 2014. - 164 с.
- Атлас новых профессий 3.0. / под ред. Д. Варламовой, Д. Судакова. - М.: Интеллектуальная Литература, 2020. -456 с.
- Ахтямов М.К., Лихолетов В.В. В копилку теории предпринимательства... О сопряжении «волн» теории предпринимательства и концепций теории развития творческой личности Г.С. Альтшуллера-И.М. Вертки-на // Российское предпринимательство. - 2008. - №4. С. 136-141.
- Горелов А.А. Расщепленный человек и целостная личность. - М., 1990. -255 с.
- Горелова Т.А. Пределы парадигмы индивидуальности // Знание. Понимание. Умение. - 2017. - №2. С. 56-70.
- Гуревич П.С. Проблема целостности человека.- М.: ИФ РАН, 2004. - 178 с.
- Капица С.П. Историческое время, информация, демографическая революция и будущее человечества // Общественные науки и современность. - 2006. - № 4. С. 137-147.
- Корзун А., Нестеров Н. 100 профессий будущего [Электронный ресурс] // РОСБИЗНЕСКОНСАЛТИНГ. - Режим доступа: https://www.rbc.ru/ trends/education/5d6e48529a794777700 2717Ь
- Лихолетов В.В. От знаковых систем -к решению проблемы «сборки» целостного человека: проба концептуального моделирования [Электронный ресурс] // Мир науки. Педагогика и психология. - 2019. - № 6. - Режим доступа: https://mir-nauki.com/ PDFA28PSMN619.pdf
- Лихолетов В.В. Теория и технологии интенсификации творчества в профессиональном образовании: автореф. дисс. ... д-ра пед. наук. - Екатеринбург: РГППУ, 2002. - 46 с.
- Лихолетов В.В., Годлевская Е.В. Дидактические возможности многомо-дельности и оппозиционных шкал при изложении основ системного анализа и теории решения изобретательских задач // Вестник ЮУрГУ Образование. Педагогические науки. - 2014. - Т.6. - № 2. С. 65-73.
- Логинова Н.А. Целостный человек как проблема в российской психологии // Вестник Пермского университета. Философия. Психология. Социология. - 2016. - Вып. 2(26). С.61-70.
- Львов Л.В. Перманентный теоретико-практический образовательный процесс как фактор опережающего уровня профессиональной подготовки в период цифровой трансформации // Современная высшая школа: инновационный аспект. - 2019. - Т. 11. - № 2. 2019 (июнь). С. 27-33.
- Могилевский В.Д. Методология систем: вербальный подход. - М.: Экономика, 1999. - 251 с.
- Нестеренко А.А., Терехова Г.В. Современные тенденции развития ТРИЗ-образования // Современная высшая школа: инновационный аспект. -2013. - №3. С. 4-13.
- Новое качество высшего образования в современной России. Концептуально-программный подход / под науч. ред. Н.А. Селезневой, А.И. Субет-то. - М.: ИЦПКПС, 1995. - 199 с.
- Спицнадель В.Н. Основы системного анализа. - СПб.: Изд. дом «Бизнес-пресса», 2000. - 326 с.
- Хёйзинга Й. Homo Ludens. Человек играющий: статьи по истории культуры. - М.: Прогресс-Традиция, 1997. - 416 с.
- Шубинский В.С. Проблема междисциплинарного синтеза знания о человеке как педагогической цели // Новые исследования в педагогических науках; отв. ред. М.Н. Скаткин. -М.: Педагогика, 1990. - Вып. 1. -С. 7-10.
- Ashby W.R. Introduction to Cybernetics. - Chapman & Hall, 1956. - 295 p.
- David H. Autor and David Dorn. The Growth of Low-Skill Service Jobs and the Polarization of the US Labor Market // American Economic Review. -2013. - № 103(5). Р. 1553-1597. 25. Toffler Alvin. Future Shock. - Random House, 1970. - 505 p.
