Философские проблемы образования. Рубрика в журнале - Современная высшая школа: инновационный аспект
Paradoxes of education reform in Kazakhstan: a voice from inside
Статья научная
The article is concerned with the paradoxes that arise in the course of Education Reform in Kazakhstan. A personal insight is provided by a university lecturer in comparison with the official point of view. A number of issues are disputed, such as National Standardized Test format, academic mobility of students and faculty, and the elective courses choice procedures.
Бесплатно
Аксиологический подход в педагогическом исследовании: сущность, значение, проблемы реализации
Статья научная
Рассматривается роль и исследовательские возможности аксиологического подхода, требования к его использованию при проведении научно-педагогического исследования и представлению результата реализации.
Бесплатно
Глобальные сценарии развития образования в XXI в
Статья научная
Авторы рассматривают национальную систему образования как важный фактор формирования «мягкой силы» государства. Исходя из ряда прогностических допущений, таких как гиперболическое ускорение научно-технического прогресса и наступление технологической сингулярности, ослабление роли государств в этой сфере, массовые миграции и глобальные изменения на рынке труда, а также ряда других, исследователи предлагают три сценария развития национальной образовательной системы. Первый из них является консервативно-охранительным и предполагает вынужденное сохранение ведущей роли государственных институтов в развитии научно-образовательной системы. Второй - является конкурентно-дисперсным. Он основан на предположении о возможности замещения образовательных организаций современного типа сетевыми структура-ми, интегрирующими лучшие педагогические и исследовательские кадры различных вузов. Третий авторы обозначают как гуманистически-интегративный, который предполагает взаимовыгодное объединение усилий государств, частных корпораций и общественных организаций и движений в построении системы интегрирующей все уровни образования и, одновременно, допускающей возможности выбора конкретной образовательной и карьерной траектории в различных точках всего образовательного процесса.
Бесплатно
Гражданская позиция личности как социальный феномен
Статья научная
Рассматриваются теоретические аспекты проблемы формирования гражданской позиции личности обучающихся как социальный феномен и связанное с этим понятие - становление личности и ее ценностные ориентации
Бесплатно
Дистанционные образовательные технологии при подготовке менеджеров образования: риски и перспективы
Статья научная
В статье рассматриваются вопросы, связанные с проблемами дистанционного сопровождения образовательного процесса (ДСОП) при подготовке менеджеров образования. В частности, представлены базовые тенденции цифровизации образования в разрезе описания перспектив и факторов риска. Проанализированы принципы, которые, по мнению авторов, должны быть заложены в основу подготовки менеджеров образования в условиях ДСОП. Рекомендуется при подготовке менеджеров образования в условиях ДСОП осуществлять процесс формирования инновационного мышления посредством соединения «hard skills» - комплекса профессиональных знаний и опыта и«soft skills» - совокупности неспециализированных, но существенных для карьеры надпрофессиональных навыков.
Бесплатно
Статья научная
В статье через призму историко-философского анализа рассматривается значение soft skills для трех основных целей высшего образования - гуманистической, утилитарной и гражданской. Устанавливается, что soft skills, способствуя взаимному усилению этих целей, помогают компетентностному подходу преодолевать напряженность между ними. Демонстрируется, что благодаря soft skills актуализируется вопрос неоднозначности данных целей. Обосновывается, что именно soft skills, становясь новым претендентом на роль интегратора, обеспечивающего целостность и сбалансированность интеллектуального, ценностного и экзистенционального развития студента, позволяют, с одной стороны, переносить особенности классического университетского образования (гуманистичность, гражданственность и универсальность) в профильные (специализированные) вузы, а, с другой стороны, защищают университеты от превращения в «большие техникумы» (чем чреваты их массовизация и профессионализация).
Бесплатно
Идеи целостной школы в теории и практике современного образования
Статья научная
Проанализированы альтернативные идеи группы немецких авторов о целостной школе и проиллюстрированы креативные подходы к организации образовательного процесса в российских школах в связи с тем, что сегодня не только российское, но и мировое образование находится в состоянии модернизации. Этот факт актуализирует поиск новых парадигм в развитии педагогической теории и практики. Наряду с отечественным опытом изучаются разрабатываемые за рубежом модели социально-педагогической деятельности. Представлена точка зрения автора на роль философии образования в целях и ценностях современного образования, в организации альтернативной школы.
Бесплатно
Инновации в сфере высшего образования как необходимый фактор самоорганизации российского социума
Статья научная
Рассматривается проблема создания в России новой школы: ее нового образа, нового идеала воспитания. Ставится вопрос о современном состоянии системы образования, в том числе по инновационному обеспечению; выдвигается идея рассматривать образовательную политику и менеджмент с точки зрения философско-антропологических подходов.
Бесплатно
Интеграция универсальных и прикладных аспектов образования: гибридизация методов обучения
Статья научная
Выдвигается проблема неравновесного использования прикладного и универсального аспекта процесса обучения студентов в вузе. В образовательном процессе в основе согласованности качества и уникальности современного образования рассматривается как стратегия и тактика развития образования гибридизация методов обучения
Бесплатно
К вопросу о поликультурном образовании на современном этапе развития общества
Статья научная
Рассматривается формирование полиязычной личности в процессе поликультурного образования. Акцент делается на дифференцированное единство культуры прошлого, настоящего и будущего, которые могут быть осмыслены лишь в их исторической преемственности и взаимосвязи.
Бесплатно
Статья научная
Рассматривается классификация научно-технических коммуникаций в сфере профессионального образования с позиций тезаурусного подхода. Для этой цели использованы метрические оппозиционные шкалы, разбивающие коммуникативное пространство по предметно-целевому содержанию. Выявлены характеристики, решаемые задачи, коммуникационные проблемы. Предлагается решать задачи повышения эффективности профессионального образования за счет создания на основе системного анализа многомодельного информационного поля. Это поле является не только коммуникационным средством для субъектов с разными тезаурусами. На его основе можно создавать программное обеспечение, повышать идеальность систем, согласованность их частей, управляемость и динамичность систем, осуществлять оптимизацию потоков. Данная модель коммуникации применима в целях подготовки молодых специалистов для производства
Бесплатно
Концептуально-теоретические основы воспитания одаренных детей дошкольного возраста
Статья научная
Рассматривается общая цель воспитания как воспитание ценностных основ здорового образа жизни, которое заключается в воспитании комплекса личностных ценностей, отражающих стремление человека к тому, что является базовыми условиями его существования как здорового человека.
Бесплатно
Метод социального учения как инструмент самосоциализации студентов в социокультурной среде вуза
Статья научная
В педагогических исследованиях выделяются различные комплексы условий становления социальной зрелости обучающихся. Акцент делается на оптимизации деятельности преподавателя и используемых им методах организации процесса социализации личности, в ходе которого осуществляется становление её социальной зрелости. Внешнее управление социализацией студентов имеет ограниченные возможности, при этом потенциал самой личности в самостоятельной организации данного процесса и соответствующие способы недостаточно исследованы. В статье определяется роль самосоциализации и социокультурной среды вуза в ходе становления социальной зрелости студентов, приводятся принципы, этапы и приёмы обучения студентов методу социального учения, использование которого как инструмента самосоциализации в социокультурной среде вуза рассматривается в качестве одного из условий становления их социальной зрелости.
Бесплатно
Некоторые вопросы философии педагогики
Статья научная
Рассматриваются некоторые философские проблемы сферы образования, утвер- ждается, что вслед за фундаментальной наукой, педагогика также должна сформулировать педагогическую картину мира.
Бесплатно
Некоторые особенности становления раннехристианского знания
Статья научная
Рассматриваются формы классификации наличного знания, античные способы организации знаний; раскрывается содержание и система христианского образования.
Бесплатно
Статья научная
Обоснована важность «сборки» целостного человека для достижения успеха в его жизни и профессии. Анализируются тренды изменения характера профессий, появления профессий будущего и системы надпрофессиональных навыков, необходимых для них. Обсуждаются проблемы моделирования в сфере профессионального образования. Выявлено, что адекватные модели будущих специалистов и систем их подготовки надо создавать на базе многомодельности и модельных игр. Вскрыта перспективность модели ЖСТЛ, предложенная в рамках разработки ТРТЛ. Показано, что современный инструментарий ТРИЗ практически полностью обеспечивает формирование требуемых надпрофессиональных навыков для профессий будущего.
Бесплатно
Особенности организации образовательного процесса в контексте конструктивистской концепции обучения
Статья научная
В статье рассматриваются суть теории конструктивизма как составляющей современной философии образования, основы организации учебного процесса в контексте приведенной концепции. Анализируются направления организации процесса обучения на основе конструктивизма: организация значимого познания; развитие концептуального понимания; привлечение студентов к аутентичной, профессионально направленной деятельности; побуждение к рефлексии собственных действий; обеспечение развивающего характера учебно-познавательной деятельности; создание сообщества учения; развитие внутренней мотивации учения студентов; поддержка их индивидуального своеобразия. Акцентируется внимание на значимости деятельности преподавателя высшей школы как фасилитатора для поддержки студентов в учебном процессе.
Бесплатно
Особенности структурирования парадигм национального самосознания
Статья научная
Рассматриваются проблемы функционирования национального сознания в условиях глобализации и новых реалиях отечественного бытия. Обозначены «узловые моменты» складывания скреп национального самосознания и духовности.
Бесплатно
Статья научная
В статье отмечается необходимость интеграции образования, производства и науки. Анализируются понятия «пассионарность», «научные школы». Уточнено понятие «пассионарность научной школы». Указывается, что научные школы, играют особую роль в формировании гражданского общества, что они создают условия для повышения творческого потенциала, социальной активности, интеллектуального развития личности обучающегося, исследователя-пассионария. Выделяются основные виды деятельности: исследовательская, гражданская, проектировочная и т.д., в которых проявляется пассионарность представителей научных школ, молодых исследователей. Проанализированы исследования, посвященные развитию конструктивной пассионарности личности. Выделены признаки научных школ, закономерности формирования научных школ, основные направления деятельности научных школ. Представлена информация о научно-творческих форумах в Челябинском государственном институте культуры, посвященных научным школам.
Бесплатно
Педагогика (мест) памяти в Польше. Текущее состояние и перспективы развития
Статья научная
В статье обоснованы новые подходы в педагогической науке, связанные с широким использованием в современном гуманитарном знании концепции педагогики памяти. Рассмотрено соотношение понятия «педагогика памяти» с другими используемыми в философской, социологической, педагогической литературе определениями данного феномена (музеи памяти, места памяти). Представлены контекстные измерения памяти. Описаны цели педагогики памяти. Раскрываются взаимосвязи между педагогикой культуры и педагогикой памяти, приведены их взаимодополняющие функции.
Бесплатно
