О разработке формализованной модели оценки личностных и профессиональных компетенций преподавателей высшей школы
Автор: Путивцева Н.П., Зайцева Т.В., Пусная О.П.
Журнал: Теория и практика современной науки @modern-j
Рубрика: Образование и педагогика
Статья в выпуске: 4 (22), 2017 года.
Бесплатный доступ
Статья посвящена методологическим аспектам оценивания уровня сформированности компетенций преподавателей ВУЗов. Предложена формализованная модель комплексной оценки частных компетенций преподавателей: личностных, социально-психолого-педагогических, методических и научных компетенций. Для каждой частной оценки были разработаны шкалы градаций. В статье приведены примеры расчета для двух преподавателей одной должностной категории, отличающихся как степенью выраженности соответствующих данной категории компетенций, так и составом подтверждающих документов.
Компетенция, качество преподавателя, психологические тесты, анкетирование, формализованная модель оценки, степень соответствия должности
Короткий адрес: https://sciup.org/140271189
IDR: 140271189
Список литературы О разработке формализованной модели оценки личностных и профессиональных компетенций преподавателей высшей школы
- Зимняя И.А. Ключевые компетенции - новая парадигма результата образования // Высшее образование сегодня. 2003. №5. С. 35-42.
- Зязюн I.А. Педагогiчна майстернiсть За ред. Зязюна I.А., 2-ге видання доповнене i перероблене. Вища школа, 2004. 422 с
- Жураковский В.М., Сазонова З.С. Повышение квалификации научно-педагогических кадров: поиск новых организационных форм // Высшее образование в России, 2010. № 2. С. 27-31.
- Иванова Т., Осечкина Л., Осокина С., Гринева М. Компетентностный подход к независимой оценке деятельности преподавателей // Качество образования, 2013. № 10. С.20-25.
- Шарипов Ф.В. Педагогика и психология высшей школы. М.: Логос, 2015. 448 с.
- Шарипов Ф.В. Профессиональная компетентность преподавателя вуза // Высшее образование сегодня, 2010. № 1. С. 72-77.
- Зеер Э.Ф. Психология профессий. М.: Академический проект; Екатеринбург: Деловая книга, 2003. 336 с.
- Квалификационные требования к педагогическим работникам, относящимся к профессорско-преподавательскому составу [Электронный ресурс] URL: http://www.bsu.edu.ru/bitrix/redirect.php?event1=-catalog_out&event2=%2Fupload%2Fiblock%2F8e5%2Ftreb_PPS-2.doc&-event3=treb_PPS-2.doc&goto=%2Fupload%2Fiblock%2F8e5%2Ftreb_PPS-2.doc (Дата обращения 01.04.2017)
