О результатах мониторинга и критериях оценивания дополнительных профессиональных программ
Автор: Гусева А.Х.
Журнал: Международный журнал гуманитарных и естественных наук @intjournal
Рубрика: Педагогические науки
Статья в выпуске: 4-1 (67), 2022 года.
Бесплатный доступ
Публикация посвящена проблеме разработки оптимальных критериев оценивания дополнительных профессиональных программ повышения квалификации с целью оптимизации их освоения преподавательским составом. Проанализированы результаты мониторинга в формате обучения по программам с последующим анкетированием слушателей с целью повышения качества предоставляемых образовательных услуг. Приведена структура экспертного заключения, сформулированы критерии оценивания, выработанные в процессе мониторинга. Проведен детальный анализ технологической карты экспертизы, приводятся параметры аргументированной оценки содержательных и структурных компонентов. На базе компетентностного подхода перечислены структурные и содержательные изменения текстов программ с опорой на методическую документацию.
Критерии оценивания, мониторинг, анкетирование, технологическая карта, электронный учебный продукт, профессиональные компетенции педагога
Короткий адрес: https://sciup.org/170193293
IDR: 170193293
Список литературы О результатах мониторинга и критериях оценивания дополнительных профессиональных программ
- Письмо Минобрнауки России от 21.04.2015 № ВК-1013/06 "О направлении методических рекомендаций по реализации дополнительных профессиональных программ" // Справочно-правовая система "КонсультантПлюс". - [Электронный ресурс]. - Режим доступа: http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_178777// (дата обращения: 12.04.2022).
- Лебедев В.В., Мансурова С.Е., Расташанская Т.В. Рекомендации по обеспечению качества дополнительных профессиональных программ / В.В. Лебедев, С.Е. Мансурова, Т.В. Расташанская, К.А. Табаровская - 3-е изд, перераб. и доп. - М.: МИОО, 2015. - 82 c.
- EDN: SIGJAG
- Расташанская Т.В., Самаркин О.А., Табаровская К.А. Механизм обратной связи со слушателями как элемент монитогринга качества образования: опыт ГАОУ ВПО МИОО // Наука и школа. - 2015 - №3. - С. 79-88.
- EDN: UAXFXD
