О «смысле упражнений» и об «искусстве диалога». К вопросу об оптимизации взаимодействия в системе «преподаватель - учебник / текст - студент»
Автор: Строкина Тамара Сергеевна
Журнал: Новый филологический вестник @slovorggu
Рубрика: Современное образование. Материалы круглого стола "Иностранные языки в РГГУ: Опыт и перспективы"
Статья в выпуске: 1 (6), 2008 года.
Бесплатный доступ
Иностранный язык, преподаватель, студент, система взаимодействия, коммуникация
Короткий адрес: https://sciup.org/14914098
IDR: 14914098
Статья
