О своевременности продумывания смыслов понятий педагогики в цифровую эпоху
Автор: Дуняшева А.Д., Малахова Ольга Николаевна, Русских И.Т.
Журнал: Международный журнал гуманитарных и естественных наук @intjournal
Рубрика: Педагогические науки
Статья в выпуске: 10-1 (73), 2022 года.
Бесплатный доступ
В статье актуализируется вопрос смыслов современных педагогических понятий и терминов, их использования в педагогической мысли и на практике. Отмечается, что они неопределенны, метафоричны, нарративны и дискурсивны. Выявляется, что существует противоречия между фактическим их употреблением в образовании и институционализацией. Определяется перспектива рассмотрения темы - изучение круга вопросов, касающихся педагогической парадигмы.
Смысл, понятие, продумывание, педагогика, образование, цифровая эра, электронное обучение
Короткий адрес: https://sciup.org/170196509
IDR: 170196509 | DOI: 10.24412/2500-1000-2022-10-1-176-179
Список литературы О своевременности продумывания смыслов понятий педагогики в цифровую эпоху
- Малахова, О.Н. Цифровая педагогика в высшей школе как современный педагогический дискурс и профессиональный вызов // Актуальные вопросы энергетики АПК: материалы Национальной науч.-практ. конф., 03-04 декабря 2021 г. - Ижевск: ФГБОУ ВО ИжГСХА, 2021. - С. 91-92.
- Государев, И. Б. К вопросу о терминологии электронного обучения // Человек и образование. - 2015. - №1 (42). - С. 180-183.
- Купова, Ю.Н. Калькирование из английского в русский язык // Вестник Московского государственного областного университета. Серия: Лингвистика. - 2012. - №2. - С. 74-79.
- Rosenberg Marc (2001). E-Learning: Strategies for Delivering Knowledge in the Digital Age. - NY: McGraw-Hill. - 344 p.
- Федорова Н.В., Лапчинская В.П. The Learner's English-Russian Dictionary of Education. - М.: Издательская школа, 1998. - 160 с.
- Терминология e-Learning. - [Электронный ресурс]. - Режим доступа: http://kai.ru/web/eto/terminologia-e-learning#Э (дата обращения: 10.02.2022).
