О теоретических методах в педагогическом исследовании (на примере ведомственного вуза)
Автор: Киселев А.М.
Журнал: Международный журнал гуманитарных и естественных наук @intjournal
Рубрика: Педагогические науки
Статья в выпуске: 3-2 (54), 2021 года.
Бесплатный доступ
В статье в лаконичной форме говорится о теоретических методах, примененных в педагогическом исследовании, посвященном проблеме повышения эффективности профессиональной подготовки курсантов одного из вузов, подведомственных правоохранительным органам России. К таким методам, в первую очередь, следует отнести опросные методы и метод обобщения независимых характеристик. Сведения, полученные о курсантах от начальников курсов и командиров взводов, обогащались и дополнялись мнениями о них со стороны преподавателей кафедр, сослуживцев. Активно использованные теоретические методы исследования в комбинации с эмпирическими позволили автору собрать достаточную информационную базу по проблеме совершенствования профессиональной подготовки курсантов специализированного вуза и качественно решить задачи по повышению ее эффективности.
Ведомственные вузы, курсанты, педагогическое исследование, теоретические методы
Короткий адрес: https://sciup.org/170188632
IDR: 170188632 | DOI: 10.24412/2500-1000-2021-3-2-95-97
Список литературы О теоретических методах в педагогическом исследовании (на примере ведомственного вуза)
- Киселев А.М. Профессиональная подготовка курсантов (слушателей) образовательных учреждений УИС Минюста России и пути ее совершенствования при изучении специальной тактики: Дис. … канд. пед. наук. - Рязань, 2001. - 145 с.
- Практическая психодиагностика. Методики и тесты. Учебное пособие. - Самара: Издательский Дом "Бахрах", 1998. - С. 626-629.
- Кугно Э.Э. Формирование личностной готовности к деятельности в экстремальных ситуациях: дис. канд. пед. наук. - Улан-Уде, 2013. - 193 с.
- Тактико-специальная подготовка: Учебник. В 2 ч. Ч. 1. - М.: ДКСК МВД России, 2011. - 368 с.
- Столяренко А.М. Психологические и педагогические проблемы управления в МВД, УВД. - М., 1982. - 126 с.