О возможностях оборудования педагогического технопарка «Кванториум» для формирования практических умений и навыков обучающихся при изучении раздела биологии «Генетика»

В статье рассмотрена педагогическая проблема формирования практических умений и навыков у обучающихся 9 классов при изучении раздела биологии «Генетика» с помощью высокотехнологического оборудования педагогического технопарка «Кванториум» при ФГБОУ ВО «Глазовский государственный инженерно-педагогический университет имени В.Г. Короленко». Первичная диагностика показала низкие результаты школьников по всем параметрам исследования, включая уровень успеваемости. Был разработан и внедрен в образовательный процесс комплекс заданий с использованием специального оборудования педагогического технопарка «Кванториум», ориентированный на развитие практических умений и навыков познавательной активности у обучающихся экспериментальной группы в течение 5 месяцев. После проведенных занятий была проведена вторичная диагностика школьников, выявлен уровень их успеваемости по дисциплине «Биология», раздел «Генетика», включая и контрольную группу. Выявлены статистически достоверные улучшения в уровне сформированности умений и практических навыков девятиклассников, участвовавших в эксперименте, а также повышение их успеваемости по предмету по сравнению с представителями контрольной группы.