Обоснование направлений оптимизации исследовательских процессов в сфере экономики

Проблемам теории, методологии и практики выполнения научных работ в сфере экономики посвящено огромное количество публикаций (пособий, учебников, монографий). Но это совсем не означает их полную проработанность, а только подчеркивает значимость данных проблем и многовариантность подходов к их решению.

Важным фактором повышения результативности научной деятельности, направленной на решение экономических проблем, является развития ее теоретикометодологических основ. При этом существенное значение имеет совершенствование методической базы проведения научных исследований. В этой связи представляется целесообразной разработка специализированного методического материала, в котором с позиций системного подхода должны быть уточнены теоретико-прикладные аспекты научного исследования с детализацией задач проведения научно-исследовательских работ, а также задач выполнения диссертационных исследований. На основе уточнения сущностной характеристики научной деятельности может быть дополнен ее понятийнотерминологический аппарат и приведены прикладные схемы выполнения различных научных работ в сфере макро- и микроэкономики.

Методика, результаты

Характеристика общей системы научной деятельности сопряжена с ответами на три принципиальных вопроса: что изучается? (предметная сфера); какими способами изучается? (сфера методов) и зачем изучается? (сфера практического приложения). В ответах на эти вопросы раскрываются три взаимосвязанные области полной системы научного знания: объектно-предметная, методологически-исследовательская и практически-целевая [9].

Непосредственными целями научной деятельности являются: наблюдение, описание, объяснение и прогноз процессов и явлений, а также систематизация накопленных знаний и разработка рекомендаций по развитию форм и методов научных исследований, обеспечивающих создание новых и совершенствование существующих принципов управления субъектами экономической сферы.

Научное исследование экономического профиля – конкретная форма проведения научной работы, т.е. изучение специальными научными методами конкретного предмета (процесса, явления в области экономических отношений) в целях получения о нем новых знаний и их последующего использования в практической деятельности. Поисковые НИР направлены на установление факторов, влияющих на состояние объекта, выявление путей формирования новых условий, необходимость которых раскрыта в фундаментальных исследованиях. В результате НИР устанавливается состояние и тенденции развития объектов исследования (например, предприятия или отрасли), разрабатываются новые организационно-экономические схемы и механизмы, создаются новые технологии и т.п.

Особым видом научных исследований экономического профиля являются диссертационные работы на соискание ученых степеней кандидата и доктора наук. Существенным отличием диссертационных исследований (как квалификационных работ) от НИР является обязательность наличия в диссертации личного вклада диссертанта в науку – нового решения актуальной научной задачи. Отличие диссертаций от НИР заключается еще и в том, что первые должны содержать новый научный результат, т.е. неизвестное ранее знание, а вторые могут быть построены на содержании решений, полученных только на основе ранее известных знаний.

Сегодня в сфере экономики необходимо наличие опережающих знаний, специалистов, владеющих этими знаниями, и непрерывных научных исследований в области оценки достигнутых результатов, выявления и анализа направления вектора развития национальных экономик и межгосударственных отношений.

Выполнение научно-исследовательской работы на системной основе помимо расширения знаний исследователя по определенной проблеме предполагает совершенствование методов работы с научной литературой, сравнительный анализ объектов, процессов и явлений, полное и достоверное отражение результатов проведенного исследования, подготовку аргументированных выводов и предложений. Проведение научных исследований непременно сопряжено с поиском информации. Научным сотрудникам, а также специалистам, выполняющим диссертационные работы, необходимо:

• -    четко представлять целостную систему научно-технической информации и знать все возможные источники информации по своей специальности;

• -    уметь выбрать наиболее рациональную систему поиска информации;

• -    обладать навыками использования вспомогательных информационных ресурсов.

На первый взгляд, проблематика научных работ экономического профиля представляется вполне изученной. Сущностные основы научной деятельности, используемые алгоритмы и понятийный аппарат достаточно подробно разработаны в целом ряде специализированных изданий. Вместе с тем во многих источниках с большой долей субъективизма в авторских определениях отражены лишь отдельные стороны рассматриваемых процессов и явлений [4, 6, 9].

В предлагаемом издании должна быть поставлена задача предложить базирующиеся на существующих нормативных материалах максимально лаконичные и четкие трактовки категорий и методических подходов, используемых в научной деятельности, детально изложить рациональный порядок действий. Широкое использование иллюстраций будет обеспечивать высокую степень наглядности материала, тем самым облегчая его восприятие.

Спецификой предлагаемого к разработке методического пособия должна быть его прикладная направленность. Нормативными ориентирами для подготовки данного методического пособия должны служить: Федеральный закон от 23 августа 1996 года № 127-ФЗ «О науке и государственной научно-технической политике»; постановление Правительства РФ от 24 сентября 2013 года № 842 «О порядке присуждения ученых степеней»; ГОСТ 7.32-2017 Отчет о научно-исследовательской работе. Структура и правила Оформления; ГОСТ 7.0.11-2011 Диссертация и автореферат диссертации. Структура и правила оформления [1, 2, 7]. Методическое пособие должно быть подготовлено на базе справочников, словарей и методических материалов, разработанных ведущими научноисследовательскими и образовательными организациями [5, 8].

В методическом пособии, о котором идет речь, должны быть рассмотрены две основные группы вопросов. Первая связана с изучением теоретических аспектов и практических подходов в области проведения научно-исследовательских и опытноконструкторских работ (НИР, ОКР). Вторая группа должна способствовать уточнению задач и методов выполнения диссертационных исследований.

В качестве конкретного примера уточнения методических подходов по второй группе вопросов можно отметить, что результативность (по показателям сроков, трудозатрат и качества) подготовки диссертации с решением всех сопряженных проблем обеспечивает системный подход, предполагающий:

• -    точное понимание всего объема (состава) задач (прямых и косвенных), решение которых необходимо для подготовки и защиты диссертации;

• -    правильность расстановки приоритетов различных задач (ранжирование проблем);

• -    верное представление о рациональном алгоритме решения проблем (этапность);

• -    эффективные технологии решения задач, связанных с подготовкой и защитой диссертации.

Структурно предлагаемое к разработке методическое пособие может состоять из введения, четырех основных разделов, списка специализированной литературы и приложений.

В первом разделе должна быть дана общая характеристика задач и принципов научной деятельности, изложены теоретико-методологические основы научных исследований.

Во втором разделе целесообразно раскрыть методы, схемы и особенности проведения научно-исследовательских работ и диссертационных исследований.

Третий раздел должен содержать требования к оформлению и защите отчетов о НИР и диссертаций.

В последнем четвертом разделе следует отразить комплексный понятийнотерминологический аппарат научных исследований.

Заключение

Задачей предлагаемого к разработке методического материала является повышение уровня методологической и научной культуры, систематизация знаний, компетенций и навыков в области проведения научных исследований. Подготовка указанных методических рекомендаций позволит повысить результативность различных типов научной деятельности. Разумеется, в перспективе необходима систематическая работа по уточнению положений данного методического пособия.