Образовательные планы молодежи Курганской области

Одной из приоритетных задач государства уже долгие годы остается качественное, доступное и всестороннее образование населения. Особое внимание направлено на образование детей и молодежи.

В Курганской области для развития системы образования создаются соответствующие условия. Для детей и молодежи создается большое количество общеобразовательных школ, расположенных в территориально удаленных друг от друга сельских малонаселенных пунктах. Из общего количества общеобразовательных школ сельские образовательные организации составляли 79 %, в которых обучается 36 % от общей численности учащихся.

С целью повышения качества образования проводится работа по оптимизации сети общеобразовательных школ. В 2016 году были ликвидированы 2 общеобразовательные школы и 12 филиалов в 8 муниципальных образованиях (Белозерском, Далматовском, Куртамышском, Лебяжьевском, Макушинском, Мишкинском, Целинном и Щучанском районах), реорганизована общеобразовательная школа (Мишкинский район).

Кроме того Курганская область участвует в реализации федеральной программы по созданию новых мест в общеобразовательных организациях. До 2025 года запланировано строительство 6 школ, проведение капитального ремонта и реконструкции 20 объектов в 12 районах области, г. Кургане и г.Шадринске. В 2016 году построена новая школа в рамках программы в с. Уксянское Далматовского района на 275 мест, проведен капитальный ремонт 10 общеобразовательных организаций: МБОУ г. Кургана «Гимназия № 47», МБОУ г. Кургана «Гимназия № 31», МБОУ г. Кургана «Гимназия № 32», МКОУ «Белозерская СОШ», МКОУ «Романовская СОШ» Белозерского района, МКОУ «Каргапольская НОШ № 3», МКОУ «Лебяжьевская СОШ», МКОУ «Мокроусовская СОШ № 1», МКОУ «Уральцевская СОШ» Далматовского района, МКОУ «Ключевская СОШ» Далматовского района.

Для обеспечения профессионального образования на территории Курганской области осуществляют обучение по программам среднего профессионального образования и профессионального обучения 22 профессиональные образовательные организации, 11 их филиалов и 5 филиалов ВУЗов. В рамках оптимизации сети профессиональных образовательных организаций Курганской области завершена реорганизация ГБПОУ «Шадринский техникум профессиональных технологий» и ГБПОУ «Шадринский политехнический колледж» путем присоединения техникума к колледжу. Общий контингент студентов составляет 19 тыс. человек, из них 16 тыс. человек обучается очно. Подготовка ведется по 111 профессиям и специальностям.

В Курганской области действуют три государственных вуза -Курганский государственный университет, Курганская государственная сельскохозяйственная академия им. Т.С. Мальцева, Шадринский государственный педагогический университет. С 2004 года на базе Курганского пограничного института ФСБ РФ организовано обучение офицеров командного профиля по специальности «Юриспруденция».

По состоянию на 1 января 2017 года общая занятость выпускников 2016 года составляет 97 %. Из 3266 выпускников 1774 человека (54 %) трудоустроились, из них 1328 человек (75 %) по полученной профессии, 784 человека (24 %) проходят службу в рядах Российской Армии, 433 человека (13 %) продолжают обучение, 186 человек (6 %) находятся в отпуске по уходу за ребенком.

Таким образом, мы видим определенную заинтересованность региона в обеспечении доступного и качественного образования для детей и молодежи и создание условий для получения всех уровней образования.

Молодые люди, как получатели тех благ, что предоставляет им регион планируют свое образование, и изучение этих планов является необходимым компонентом развития региона.

Ежегодно в Курганской области проводится исследование среди молодых людей в возрасте от 14 до 30, в котором проводится мониторинг планов молодого человека в сфере образования. Последнее исследование выявило, что растет число молодых людей, которые хотят работать по специальности полученной ими в учебном заведении. На образовательные планы молодежи влияет много факторов, как внутренних, так и внешних. Важным внешним фактором, влияющим на уровень развития образования, его масштабы и структуру, является размер средств, который в тот или иной период общество способно выделить на нужды образования. Не менее важным фактором является баланс спроса и предложения на рынке труда. Среди внутренних факторов можно выделить такой фактор как влияние семьи, т.к. разные семьи создают неодинаковые условия для становления индивида и получения им того или иного уровня и направления образования.

Большинство участников исследования уверены в значимости получения высшего образования. Так отвечая на вопрос: «Является ли получение высшего образования обязательным атрибутом жизненного успеха?» - 50,3% отметили, что без высшего образования успеха добиться труднее, 38,6% уверены в том, что можно многого достичь и, не имея высшего образования. Сравнивая результаты этапов мониторинга за последние несколько лет можно зафиксировать тенденцию снижения значимости высшего образования.

Растет число молодых людей, которые хотят работать по специальности полученной ими в учебном заведении. На образовательные планы молодежи влияет много факторов, как внутренних, так и внешних. Важным внешним фактором, влияющим на уровень развития образования, его масштабы и структуру, является размер средств, который в тот или иной период общество способно выделить на нужды образования. Не менее важным фактором является баланс спроса и предложения на рынке труда. Среди внутренних факторов можно выделить такой фактор как влияние семьи, т.к. разные семьи создают неодинаковые условия для становления индивида и получения им того или иного уровня и направления образования.

Большинство участников исследования уверены в значимости получения высшего образования. Так отвечая на вопрос: «Является ли получение высшего образования обязательным атрибутом жизненного успеха?» - 50,3% отметили, что без высшего образования успеха добиться труднее, 38,6% уверены в том, что можно многого достичь и, не имея высшего образования. Сравнивая результаты этапов мониторинга за последние несколько лет можно зафиксировать тенденцию снижения значимости высшего образования.

По-прежнему чаще всего основным мотивом выбора той или иной специальности является интерес к будущей профессии (51,3%). Также, к важным причинам выбора будущей специальности для молодежи Курганской области относятся - «престижность профессии» (25,3%) и её востребованность в будущем (28,5%). Как уже было отмечено выше, увеличивается число тех молодых людей, которые хотят работать по приобретенной специальности. Эта тенденция подтверждается и результатами ответа на вопрос о мотивах. Заметно уменьшение количества респондентов, для которых главное, это иметь образование, а специальность значения не имеет (с 13,8% в 2011 г. до 6,3% в 2014 г.) Возрастает значимость такого мотива как «хорошо оплачиваемая профессия».

Подводя итог всему вышеизложенному, можно сказать о том, что в Курганской области создаются условия для получения общего, среднего, среднего специального и высшего образования. Молодые люди понимают ценность образования и ставят своей целью его получение.