Образовательные подкасты как инструмент повышения квалификации
Автор: Гулегина О.С., Юсупова К.Т.
Журнал: Медиа. Информация. Коммуникация @mic-iej
Рубрика: Теория медиа и медиаобразования
Статья в выпуске: 2 т.37, 2023 года.
Бесплатный доступ
В статье рассматриваются преимущества использования подкастов в процессе повышения квалификации преподавателей. Даётся определение понятия «подкаст», перечисляются свойства подкастов, а также приводится классификация подкастов, посвященных работе педагогов и педагогике, которые можно применять для повышения квалификации.
Подкаст, онлайн-ресурс, информационно-коммуникационные технологии, образование
Короткий адрес: https://sciup.org/147241178
IDR: 147241178
Текст обзорной статьи Образовательные подкасты как инструмент повышения квалификации
В эпоху стремительных технологических изменений и постоянно обновляющихся образовательных подходов педагоги и специалисты в области образования сталкиваются с необходимостью непрерывного самосовершенствования. В данной статье мы проанализируем подкасты, посвященные работе педагогов и педагогике. Такие подкасты можно рассматривать как инструмент, позволяющий обмениваться опытом и индивидуально повышать квалификацию.
Существуют различные способы обмена успешными методиками и навыками. Традиционные способы обмена информацией – это открытые уроки, внеклассные мероприятия, научно-практические конференции, семинары, консультации, мастер-классы, педагогические мастерские, публикации и выступления в СМИ, система педагогических советов и предметных методических объединений. С развитием сетевых коммуникаций появилась новая форма взаимодействия и обмена информацией – сетевые сообщества [5]. Эти виртуальные общности объединяют людей с общими интересами, целями или деятельностью, предоставляя им платформу для общения, обмена опытом и кооперации. Вместе с этим, подкасты – это аудио-формат и видео-формат контента, который стал неотъемлемой частью медийной сферы. Внутри сетевых сообществ подкасты занимают важное место, предоставляя участникам возможность получать информацию в удобной форме. В последние годы подкасты стали популярным средством обучения и развития. Это особенно актуально для образовательных и профессиональных целей.
Термин «подкастинг» появился в конце 2004 г. Подкаст (от англ. podcast) «iPod» и «broadcasting» –это социальный сервис, который позволяет интернет-пользователям прослушивать, просматривать, создавать и распространять аудио- и видеопередачи во всемирной сети [7]. C технической точки зрения это небольшие аудиозаписи, которые выкладывают в Сеть для скачивания другими пользователями. Записи сопровождаются RSS-фидами, позволяющими подписавшимся слушателям получать новые эпизоды автоматически, как только они появляются в Интернете. Именно подписка является основополагающей отличительной характеристикой, которая делает подкасты принципиально новым явлением не только в мире техники, но в области дидактики [1].
Отличительной особенностью подкастинга является и то, что выпуски имеют определенную общую тематику, формат, состав ведущих и периодичность издания [2]. Как правило, для прослушивания подкастов используются специальные подкаст-менеджеры – Apple Podcasts, Google Podcasts, Spotify , Pocket Casts, Podcast Go, Яндекс Музыка и другие [3].
Преподаватель может самостоятельно записывать подкасты или использовать готовые, разрабатывая к ним рабочие листы с заданиями. С помощью подкастов можно не только доставлять учебный контент, но и распространять административно-организационную информацию, готовить студентов к лекциям и семинарам (прекасты), закреплять уже пройденный материал.
В данный момент нет описания тематических подкастов, предназначенных для педагогического сообщества. В этой связи видится целесообразным привести список готовых подкастов, которые педагоги могут использовать для повышения своей квалификации и получения новых знаний о том, как улучшить свою практику. Такие подкасты представляют собой интервью с опытными педагогами, дискуссии о новых методах обучения и технологиях, а также анализ научных исследований в области образования.
Один из главных преимуществ подкастов заключается в том, что они доступны в любое время и в любом месте. Педагоги могут слушать подкасты на своем смартфоне или планшете во время перерыва между занятиями или в пути на работу. Это делает обучение более гибким и удобным. Кроме того, благодаря подкастам педагоги могут узнать о новых методах обучения, получить новые идеи и вдохновение для своей работы, услышать истории успеха других педагогов и получить мотивацию для совершенствования своей практики.
Классификация российских подкастов по педагогике и образованию
На основе анализа подборки подкастов для учителей, статей, исследований, классификаций Г. Стенли [6], Л. И. Агафоновой и Ж. С. Аникиной [2], а также О. С. Гулегиной и К. Т. Юсуповой [4] была предпринята попытка описать и представить подкасты, предназначенные для педагогов. При этом в классификации подкастов использованы такие признаки как: ведущие, тип, продолжительность, период выпуска, количество эпизодов.
В данной статье представлен обширный подбор русскоязычных подкастов для профессионального роста преподавателей школ и вузов.
«Вы – самый худший класс!» : https://worstklass.mave.digital/ Ведущая: Наталья. Подкаст о современном школьном образовании, коррекции дисграфии и дислексии для родителей и экспертов, психолого-медико-педагогической комиссии (ПМПК), тьюторстве, основах и задачах социоигрового стиля обучения и другом. Эпизоды подкастов включают в себя следующие темы: «Вы не поверите, как много у этих детей потенциала и энергии проявляться: обстоятельный разговор о дислексии и дисграфии», «Тьютор работает в ситуации неопределенности: о новой «старой» профессии в образовании», «О важности развития эмоционального интеллекта в классе: пожалуйста, начните с себя!», «Каждый урок приносит неожиданные открытия не только ребенку, но и взрослому: знакомство с социоигровым стилем обучения» и другие. Продолжительность: 19-58 мин. Период выпуска: с января 2023 по настоящее время. Количество эпизодов: 17.
Александр Степанов – учитель информатики и робототехники, Александр Гулин –директор частной школы «Снегири» и учитель истории. В эпизодах преподаватели делятся своими профессиональными наработками, обсуждают зарубежный и отечественный опыт в образовательной среде, экзамены и глобальный дистант. Эпизоды подкастов включают в себя следующие темы: «Владимир Погодин о Цифровой образовательной среде, о рейтингах и экзаменах», «Как оно там, за рубежом?», «Как мы справились с этим годом!». Продолжительность: 40 - 65 мин. Период выпуска: с 2020 по 2021. Количество эпизодов: 8.
«Другая школа»: https://smotrim.ru/podcast/3821 Ведущий: Алексадр Мурашёв – журналист. Среди его гостей учителя, директора школ, психологи, писатели, профессора, школьники. Эфиры выходят каждый четверг на радиостанции «Маяк». Есть рубрики: «Большие перемены», «Мастер в классе», «Другая школа» и «Родительский чат». В подкасте представлены различные темы: «Как правильно строить диалог в родительском чате?», «Нужно ли сегодня педагогическое образование?» и др. В подкасте рассматривается роль школы в современной системе образования. Обсуждаются взаимодействие между родителями и учителями, а также эффективные методы общения с детьми. Продолжительность: 12-90 мин. Период выпуска: 2019 по настоящее время. Количество эпизодов: 241.
%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%8B-%D1%81-%D0%BB%D1%8E%D0%B1% D0%BE%D0%B2%D1%8C%D1%8E/id1468362412 Ведущая: Анастасия Шрамко - учитель русского языка и литературы. Выпуски ориентированы на образование, развитие и проблемы подростков, роль родителей в жизни детей и др. Эпизоды подкастов включают в себя следующие темы: «Буллинг», «Учитель года России – кто он?», «Куда идти талантливой молодежи и как реализовывать свои проекты», «Интервью с подростками – о самом интересном из первых уст» и другие. Продолжительность: 39-60 мин. Период выпуска: с 2019 по 2021. Количество эпизодов: 16.
«Кант поймёт»: https://podcasts.apple.com/podcast/id1460144719 Ведущая Александра Московская - Научный сотрудник Института философии РАН и Вера Маслова основатель просветительского агентства ScienceMe. Гости – основатели образовательных проектов, директора частных школ обсуждают динамичные изменения человека и окружающей его среды, влияющие на форматы образования. Эпизоды подкастов включают в себя следующие темы: «Европейский университет Флоренции – о любопытстве и академических добродетелях», ««ПостНаука» – о научном капитале, эзотерике и ежедневных ритуалах образования», «Учитель для России» и другие. Продолжительность: 24-60 мин. Период выпуска: с 2019 по 2020. Количество эпизодов: 25.
«Классный подкаст. Владивосток» : https://tgstat.ru/channel/@klassnyypodkast Ведущий: Максим Кильчевский – начальник Управления по работе с муниципальными учреждениями образования. Подкаст об образовании во Владивостоке, запущенный по инициативе мэра города Константина Шестакова. В информационном проекте приглашенные педагоги дополнительного образования, учителя, воспитатели и директора школ рассказывают о передовых технологиях в образовании, жизни учителей школ и детских садов, воспитании учеников, подходе к родителям учеников во Владивостоке и многом другом. Эпизоды подкастов включают в себя следующие темы: «Один день из жизни воспитателя детского сада», «Собираем ребенка в школу», «Профессия вожатого – очень ответственная! А еще радует, что выпускники школ находят себя в качестве вожатых в детских пришкольных лагерях!» и другие. Продолжительность: 39-60 мин. Период выпуска: с февраля 2023 по настоящее время. Количество эпизодов: 97.
«Мел. Teens» : https://mel.fm/podcast/mel-teens Ведущие: Юля, Лина и приглашенные подростки. Авторы подкаста обсуждают с гостями актуальные проблемы, с которыми сталкиваются подростки, делятся опытом создания интересных и мотивирующих уроков. В выпусках можно найти практических советы для педагогов о том, как помочь подросткам развивать их навыки и таланты. Эпизоды включают в себя следующие темы: «Нашли новых партнёров и зажили счастливо, о разводах родителей», «Не поступил и ты никто, о стрессе перед ЕГЭ и подготовке к экзаменам», «Как понять, кем ты хочешь быть», «Столица – это где живёт Путин: подростки о жизни в регионах», «Стандарты красоты и как на них влияют соцсети» и другие. Продолжительность: 30-60 мин. Период выпуска: с 2019 по 2021. Количество эпизодов: 61.
«Московский Образовательный» : https://shkolamoskva.ru/podcasts/series/moscow-school/ Ведущие: Андрей Задубровский, Наталия Киселева, Антон Молев, Илья Новокрещенов. Авторы подкаста приглашают экспертов в области образования: практикующих педагогов и руководителей образовательных программ для обсуждения последних трендов и достижений в сфере образования. Эпизоды включают в себя следующие темы: «Как грамотно организовать репетиции в школьном театре?» , «Как учителю стать режиссёром школьного театра», «Школьный театр: где брать сценарий», «Как поставить аудиоспектакль», «Нужен ли в школе спортивный клуб?», «Как провести каникулы московскому школьнику», «Предпрофессиональное образование» и другие. Продолжительность: 12-55 мин. Период выпуска: с 2022 по настоящее время. Количество эпизодов: 24.
«Наука запросто» : https://podtail.com/ru/podcast/7af51e0d/ Ведущая: Мария Хоменко, филолог. Гости пытаются ответить на различные вопросы: Как помочь подрастающему человеку определиться с будущей профессией? Каковы особенности работы редактора научного журнала? и т.д. Эпизоды включают в себя следующие темы: «Педагогика. Школьное и вузовское образование сегодня», «Современная наука и женщина в ней», «Языковая норма, котики и научный журнал. Лингвисты о наболевшем» и другие.
Продолжительность: 20-40 мин. Период выпуска: с февраля 2023 по настоящее время. Количество эпизодов: 9.
«Научили» : https://nauchili.mave.digital/ Ведущая: Алена Гречина. Беседы с экспертами в сфере онлайн-образования (основателями, продюсерами, консультантами онлайн-школ, маркетологами онлайн-курсов и пр.) про особенности инфобизнеса, EdTech и деятельность онлайн-школ. Гости делятся своим опытом и отвечают на различные вопросы: Как выбрать методистов для проекта и по каким критериям оценивать? Как выстраивать планирование в онлайн-школе? Обсуждают перспективы на рынке онлайн-образования, тренды в создании онлайн-курсов и т.д. Эпизоды включают в себя следующие темы: «Как делать качественные онлайн курсы», «Как развить онлайн школу в ближайший год», «Как управлять линейкой из +15 онлайн-курсов» и другие. Продолжительность: 20-137 мин. Период выпуска: с 2021 по настоящее время. Количество эпизодов: 29.
«Не всё равно»: https://podcasts.apple.com/ru/podcast/%D0%BD%D0%B5-%D0%B2%D1% 81%D1%91-%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%BD%D0%BE/id1542806526 Ведущая: Аня Меркурьева – учитель английского языка. Вместе с гостями ведущая рассуждает о причинах раздражения детей, диагнозе аутизма и СДВГ, доверии родителя педагогу и многом другом. Пытается найти ответы на различные вопросы: Как быть осознанным родителем и учителем? Как выбрать хорошего педагога? и др. Эпизоды подкастов включают в себя следующие темы: «В какой-то момент я перестала любить своего сына» История мамы ребенка с аутизмом», «Я растила ребёнка не для того, чтобы вы ставили его в угол. Как выбрать педагога для ребенка – обсуждаем с учителем английского Ириной Мал», «Как помочь ребёнку с СДВГ и почему родителям важно сначала разобраться с собой: обсуждаем с нейропсихологом Еленой Порошиной». Продолжительность: 2-65 мин. Период выпуска: с 2020 по настоящее время. Количество эпизодов: 22.
«Обучение между делом» : https://eduongo.mave.digital/ Ведущие: Александр Рябинин, Мария Мосеева, Андрей Морозов. В выпусках разбираются проблемы, связанные с образованием и новыми технологиями, цифровыми навыками. Ведущие делятся опытом создания подкастов и различных образовательных продуктов, обмениваются мнениями о возможностях искусственного интеллекта и ChatGPT, обсуждают специфику электронного обучения детей и авторского контента и другое. Эпизоды включают в себя следующие темы: «Артур Белостоцкий: Как делать образовательные подкасты», «Дмитрий Сошников: Искусство Искусственного Интеллекта», «Анна Харламова: Как устроен Яндекс Учебник?», «Мария Плоткина о комьюнити учителей: яркие фестивали, обмен опытом и поддержка» и другие. Продолжительность: 23-60 мин. Период выпуска: с 2021 по настоящее время. Количество эпизодов: 35.
«Перемена для учителя» : https://peremena-d-uchitelya.mave.digital/ Ведущие: Иван и Елена. Предназначен для педагогов, которые хотят развиваться и улучшать свои профессиональные навыки. Эпизоды подкастов включают в себя различные темы: «О трудностях перехода в основную школу», «Как нейропсихология позволяет помочь ребенку в учебе», «О престиже профессии учителя» и другие. Каждый выпуск включает в себя обзор новейших образовательных методик, интересные исследования, практический опыт и ценные советы от опытных педагогов-практиков. Продолжительность: 2-60 мин. Период выпуска: 2022 по настоящее время. Количество эпизодов: 18.
«Потом доделаю»: https://weeek.mahttps://weeek.mave.digital/ve.digital/ Ведущие: Илья Вахмистров и Иван Мараховка. В выпусках даются практические советы по управлению проектами, людьми и собой, обсуждаются вопросы мотивации, работа в команде, способы генерирования креативных идей и другое. Эпизоды включают в себя следующие темы: «Концепция Lifelong learning: зачем и как учиться новому всю жизнь», «Блиц: Почему soft skills важнее hard skills. Евгений Паршин, ProductHub», «5 когнитивных искажений, которые мешают нашей продуктивности», «Система 5S – как навести порядок на столе и в делах» и другие. Продолжительность: 7-95 мин. Период выпуска: с 2020 по настоящее время. Количество эпизодов: 234.
«Преподы тоже люди!» : https://tozhje-ludy.mave.digital/ Ведущая: Наталья Курынова. В выпусках обсуждается следующее: стресс учителя и ученика на первом занятии, важность роли родителя в образовании, мотивация ребенка, отличия подвижного ребенка от гиперактивного и другое. Эпизоды включают в себя различные темы: «Как наладить контакт с новым учеником?», «Работа в команде: преподаватель-ребёнок-родитель», «Работа с гиперактивными детьми: как выжить?», Договор, ИП и самозанятость для преподавателей и другие. Продолжительность: 2-110 мин. Период выпуска: с 2022 по настоящее время. Количество эпизодов: 25.
«Списать не получится» : https://podcasts.apple.com/ru/podcast/%D1%81% D0%BF%D0% B8%D1%81%D0%B0%D1%82%D1%8C-%D0%BD%D0%B5-%D0%BF%D0%BE%D0%BB% D1%83%D1%87%D0%B8%D1%82%D1%81%D1%8F/id1528955182 Ведущий: Максим
Буланов, магистр педагогики, специалист в области педагогического дизайна и тьюторского сопровождения. В выпусках обсуждается концепция непрерывного образования (lifelong learning). Ведущий вместе с философами, исследователями и практиками образования обсуждает, как подбирать подходящие форматы обучения, отслеживать тренды и развивать полезные навыки. Эпизоды подкастов включают в себя следующие темы: «Образование как хобби», «Углубление знаний: как перестать плавать в океане информации», «Почему мозг отказывается учиться?» и другие. Обсуждается о том, как: Продолжительность: 1-51 мин. Период выпуска: с 2020 по 2022. Количество эпизодов: 33.
«Спросите Гумбольдта» : https://podcasts.apple.com/ru/podcast/%D1%81%D0%BF%D1%80 %D0%BE%D1%81%D0%B8%D1%82%D0%B5-%D0%B3%D1%83%D0%BC%D0%B1%D0% BE%D0%BB%D1%8C%D0%B4%D1%82%D0%B0/id1566996870 Ведущие: Катерина
Селиховкина - модератор образовательных программ Московской школы управления «СКОЛКОВО», Константин Кокарев – специалист по научной информации, заведующий лабораторией академических компетенций и управления знаниями ТюмГУ, Юлия Апполонова – доцент кафедры философии Инстутута социально-гуманитарных наук ТюмГУ. Подкаст о том, кто, зачем и как меняет образование. В выпусках обсуждается следующее: наука и технологии, онлайн-образование, цифровые инструменты, образовательные продукты, ожидания и разочарования студентов от университетского образования, отличия классического университета от образовательной онлайн-платформы, отечественные студенческие сообщества и зарубежные аналоги, значение философии, математики и физики в современном образовании и другое. Эпизоды включают в себя следующие темы: «Наука и инновация: роль академического знания», «Университет VS Онлайн обучение», «Тревожный студент», «Универ, роботы, работа» и другие. Продолжительность: 42-60 мин. Период выпуска: с апреля 2021 по декабрь 2021. Количество эпизодов: 10.
«Теория и практика»: https://soundstream.media/clip/tat-yana-tiunova-upravleniye- komandoy Ведущие: Василий Эсманов, Илья Степанов и др. Подкаст о личностном и профессиональном развитии. В каждом выпуске ведущие и приглашенные эксперты разбирают один «гибкий» навык (soft skills): объясняют, зачем он нужен и как его развить. Эксперты делятся практическими советами, как развить гибкие навыки для профессионального успеха. Эпизоды включают в себя следующие темы: «Самоорганизация», «Когнитивная гибкость», «Креативное мышление», «Эмоциональный интеллект», «Управление командой» и другие. Продолжительность: 10-14 мин. Период выпуска: 2020. Количество эпизодов: 11.
«Удалёнка»: https://podcasts.apple.com/ru/podcast/%D1%83%D0%B4%D0%B0%D0%BB% D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%B0/id1505672367?gl=1*10qja98*_ga*NTY2MzE4ODQzLjE2 OTI3MzgzOTQ.*_ga_W8TS70FHHN*MTY5MjczODM5My4xLjAuMTY5MjczODM5My4wLjA uMA Ведущие: Петр Сафронов – философ, учитель истории школы «Наши пенаты» и
Николай Воронов - журналист. Ведущие и приглашенные эксперты обсуждают современные тренды работы в онлайн-формате, образовательные технологии, инклюзивное образование. Эпизоды подкастов включают в себя следующие темы: «Как это – учиться удаленно?», «Зум для души» и другие. Продолжительность: 22-56 мин. Период выпуска: с марта 2020 по декабрь 2020. Количество эпизодов: 27.
«Учительская» : https://podcast.ru/1529470660/e Ведущий: учитель истории Кирилл Александрович. Общение с гостями выпуска (педагогами) проходит в неформальной обстановке. Беседа строится вокруг профессиональных и мировоззренческих вопросов. В подкасте даются практические советы учителям, стремящимся к постоянному профессиональному развитию. Эпизоды подкастов включают в себя различные темы: «Владивосток, тусовки и курение в школе», «Незаслуженный учитель России», «Учителя в эмиграции» и другие. Продолжительность: 26-60 мин. Период выпуска: 2020 по настоящее время. Количество эпизодов: 14.
« Фактор g »: https://podcasts.apple.com/us/podcast/%D0%BE%D0%B1% D1%80%D0%B0% D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B %D0%B9-%D0%BF%D0%BE%D0%B4%D0%BA%D0%B0%D1%81%D1%82-%D1%84%D0% B0%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80-g/id1591792208 Ведущий: Кирилл Извеков. Ведущий рассказывает о системах образования в разных странах и в разные эпохи. Как устроено образование за рубежом? Какие методы обучения востребованы у нынешних детей? Как быть, если учиться не хочется? Эпизоды включают в себя следующие темы: «Образование в Японии», «Китайское образование», «Как учились в Древнем Египте», «Образование в Великобритании», «Игровые технологии», «Финское образование», «Технологии развития критического мышления» и другие. Продолжительность: 10-17 мин. Период выпуска: с 2021 по 2022. Количество эпизодов: 13.
«EDU.Radio»: https://podcasts.apple.com/us/podcast/edu-radio/id1509723169 В выпусках подкаста можно послушать дискуссии и лекции о различных методиках обучения. Рассматриваются преимущества и недостатки советского и западного образования. Эпизоды включают в себя следующие темы: «Кто и как сегодня поддерживает в обучении? Выпуск с практикующими специалистами», «Доказательное образование. Мифы и факты в обучении», «Онлайн-дискуссия: Как мы можем поддержать эмоциональное состояние студента?», «История образования. Педагогика второй половины 20 века в странах Запада». Продолжительность: 9-56 мин. Период выпуска: с 2020 по настоящее время. Количество эпизодов: 11.
«Epic EdTech подкаст» : https://www.youtube.com/playlist?list=PLL48E4IUpVn4VLwW05 VMYgeKUPK_Imwtn Ведущий: Миша Свердлов - CBDO Skypro и ex-контент директор Skyeng. В выпусках ведущий и гости беседуют о контенте Яндекса, мобильном и микрообучении обучении, bite-size-learning, запуске и развитии образовательных продуктов в России и за рубежом. Пытаются найти ответы на различные вопросы: Как запускаются онлайн курсы? Чего ждут люди от обучения? Как продавать образование? Эпизоды включают в себя следующие темы: «Евгений Лебедев: Яндекс.Практикум - это эксперимент», «Как зарабатывать на микрообучении, Edutainment, B2B? #EdTech подкаст со Skill Cup», «EdTech, запуск и развитие образовательных продуктов в России и за рубежом». Продолжительность: 30-85 мин. Период выпуска: с 2021 по 2022. Количество эпизодов: 9.
«ProgressMe Academy»: https://progressme.mave.digital/ Ведущая: Мария Хоменко. В выпусках подкаста гости обсуждают темы актуальные для онлайн-преподавателей: проблемы и задачи образования, специфика педагогики как науки, методика и онлайн-обучение, продвижение и поиск учеников, запуск языковых курсов и открытие своего дела и др. Пытаются ответить на вопросы: Как помочь подрастающему человеку определиться с будущей профессией? Каковы особенности работы редактора научного журнала? и т.д. Эпизоды включают в себя следующие темы: «Как собирать и использовать отзывы от учеников», «Ошибки учителей: планирование уроков и их наполнение», «Как преподавателю создать и продавать свой авторский продукт…» и другие. Продолжительность: 20-40 мин. Период выпуска: с февраля 2023 по настоящее время. Количество эпизодов: 28.
Приведенная нами классификация подкастов может быть полезна не только педагогам, но и исследователям, а также подкастерам, которые могут использовать её для анализа тенденций в развитии этого формата контента. Одной из основных задач подкастов для преподавателей видится выявление, распространение передового педагогического опыта, инновационных и результативных технологий, пробуждение встречного интереса учителей к новому опыту, желания и творческой готовности овладевать им и сделать достоянием педагогического сообщества.
Подкасты способствуют борьбе с выгоранием, помогают преподавателю разнообразить уроки и познакомиться с опытом коллег. В целом подкасты о педагогике и образовании представляют собой отличный способ для преподавателей индивидуально повышать свою квалификацию и получать новые знания. Использование такого рода подкастов может помочь учителям расширить свой профессиональный кругозор.
Заключение
В заключение следует отметить, что подкасты, посвященные работе педагогов и педагогике, представляют собой перспективное и эффективное средство для повышения квалификации преподавателей. Исследование, проведенное в данной статье, позволяет сделать вывод, что подкасты имеют следующие свойства: доступность и гибкость, актуальность и разнообразие контента, интерактивность и взаимодействие с экспертами.
Таким образом, подкасты представляют собой ценный ресурс для повышения профессионального мастерства преподавателей. Их инновационный характер, доступность и потенциал для саморазвития делают их неотъемлемой частью современного образовательной среды. Дальнейшие исследования в этой области могут способствовать более глубокому пониманию эффективности и оптимальных стратегий использования подкастов в образовательном процессе.
Список литературы Образовательные подкасты как инструмент повышения квалификации
- Авраменко, А.П. Искусственный интеллект в преподавании иностранных языков: учебное пособие / А.П. Авраменко. - М.: КДУ, 2022. - С. 82-83.
- Агафонова, Л.И. Дидактико-методические особенности использования подкастов при обучении иностранному языку в вузе / Л.И. Агафонова, Ж.С. Аникина, 2011 [Электронный ресурс]. - Режим доступа: http://www.emissia.org/offline/2011/1703.htm (дата обращения: 10.12.2022).
- Гулегина, О.С. Подкасты в обучении русскому языку как иностранному / О.С. Гулегина, К.Т. Юсупова // Русский язык и литература в меняющемся мире. Материалы XV конгресса МАПРЯЛ. - СПб, 2023.
- Гулегина, О.С. Использование технологии подкастинга в образовательном процессе / О.С. Гулегина, К.Т. Юсупова // Филологическое образование XXI века: методики, технологии, практики. Материалы научной-практической конференции. - СПб, 2023.
- Кузнецов, А.А. Онлайн-ресурсы на службе преподавателей иностранных языков и переводчиков. Учебно-методическое пособие для вузов и ссузов: монография / А.А. Кузнецов. - Москва: ФГБОУ ВО МГЛУ, 2022. - 158 с.
- Stanley, G. Podcasting for ELT, 2005 [Электронный ресурс]. - Режим доступа: http://www.teachingenglish.org.uk/think/resources/podcast.shtml (дата обращения: 20.5.2020).
- Сысоев, П.В. Технологии Веб 2.0: Социальный сервис подкастов в обучении иностранному языку / П.В. Сысоев, М.Н. Евстигнеев // Иностранные языки в школе. - 2009. - № 6. - С. 8-11.