Образовательный портал вуза как социальная сеть: стратегии поведения преподавателей и студентов как пользователей социальной сети
Автор: Сергеев Алексей Николаевич
Журнал: Образовательные технологии и общество @journal-ifets
Статья в выпуске: 4 т.19, 2016 года.
Бесплатный доступ
В статье рассматриваются возможности построения образовательного портала университета как социальной образовательной сети. Раскрываются особенности использования преподавателями и студентами университета инструментов социальной сети для решения образовательных задач. Описываются группы пользователей портала, придерживающихся схожих стратегий поведения - организаторы сообществ, активисты общения и обмена документами, потребители информации, малоактивные пользователи, пользователи однодневной работы.
Интернет, образовательный портал, социальная сеть, стратегии поведения пользователей интернета
Короткий адрес: https://sciup.org/14062725
IDR: 14062725
Список литературы Образовательный портал вуза как социальная сеть: стратегии поведения преподавателей и студентов как пользователей социальной сети
- Галеев И. Х. Динамика развития международного электронного журнала «Образовательные технологии и общество»//Международный электронный журнал "Образовательные технологии и общество (Educational Technology & Society)" -2007. -V.10. -№1. -C.315-328. -ISSN 1436-4522. URL: http://ifets.ieee.org/russian/periodical/journal.html
- Андреев А.В., Андреева С.В., Бокарева Т.А., Доценко И.Б. Новые педагогические технологии: система дистанционного обучения Moodle//Открытое и дистанционное образование. 2006. № 3. С. 1-5.
- Солдаткин В.И., Лобачев С.Л. Online-университет на базе LMS Moodle//Высшее образование в России. 2009. № 9. С. 103-110.
- Roman Dots. Ликбез по Web 2.0//Библиотека Интернет Индустрии I2R.ru. URL: http://www.i2r.ru/static/512/out_23422.shtml
- Сергеев А. Н. Социальная сеть и сервисы учебного назначения образовательного портала ВГСПУ//Грани познания. 2015. №6 (40). С. 17-22
