Обсуждение актуальных проблем молодежи XXI века. Всероссийская научная конференция с международным участием "XIII Ковалевские чтения" на тему "Молодежь XXI века: образ будущего". Санкт-Петербург, 14-16 ноября 2019 г

14 ноября 2019 г., в День социолога, начала работу Всероссийская научная конференция с международным участием «XIII Ковалевские чтения» на тему «Молодежь XXI века: образ будущего». Тема является одной из наиболее актуальных, так как во многом именно от этой социально-возрастной группы зависит будущее. На конференции были затронуты многие темы, которые касаются перспектив развития общества и места в этом процессе молодежи. Особое внимание было уделено ее положению в современном обществе, ее ценностным ориентациям, внутренним и внешним факторам ее активности/неактивности, динамике молодежной культуры, специфике трудовой деятельности, содержанию миграционных установок и действий.

На пленарном заседании были заслушаны доклады ученых из России и других стран.

В докладе проф. Козлова Анатолия Александровича (СПб.), представителя Ленинградско-Петербургской школы социологии молодежи, была отражена история российских исследований молодежи и определены ее этапы. Акцент был сделан на опыте 20– 30-х гг. ХХ в., когда активно проводились эмпирические исследования, которые, к сожалению, к 1940-м годам частично были свернуты. Этот период обозначен как первый этап.

На втором этапе началось возрождение отечественной социологии молодежи.

Произошло это в 1960–1970-е гг. Именно в рамках этого процесса сложилась Ленинградско-Петербургская школа социологии молодежи, школы в других городах СССР. Это был чрезвычайно продуктивный период, который в Ленинграде связан с именами В.Т. Лисовского, И.С. Кона, С.Н. Иконниковой, А.В. Дмитриева, В.А. Ядова и др. Докладчик выделил основные черты и достижения этой школы, ее связи со школами и группами исследователей в других районах Советского Союза. Примечательно, что некоторые научные коллективы, которые сложились в то время, продолжают свои исследования и по сей день.

Обсуждение современных проблем молодежи было начато докладом Юлии Альбертовны Зубок (Москва) «Жизненные выборы молодежи, как социальный проект: особенности конструирования в изменяющейся реальности». Докладчик начала с общей характеристики современной молодежи и выделила девять таксонов. Первый таксон подразумевает ценности любовь и продолжение себя в будущих поколениях; ядро – архетипы идеализации прошлого, славы. Ядром второго таксона являются архетипы судьбы и совести. Людей, относящихся к этому таксону, характеризует стремление к истине, спокойной безбедной жизни. В ядре третьего таксона лежат архетипы добра и спасителя,

Новости

Общество. Среда. Развитие ¹ 4’2019

а четвертого – правоты власти, вины и смысложизненная ценность – любовь к отечеству. Ядром пятого таксона являются любовь к ближнему, честь, достоинство, милосердие, а также стремлением людей данного таксона является отстаиванием прав человека. В ядре шестого таксона лежат борьба за справедливость, а также отношение к стране как к месту проживания и открытость ко всему иностранному. Ядро седьмого таксона – рационализм и борьба за власть, восьмого – духовный тип культуры, инновационный тип культуры. В ядре заключительного, девятого таксона, лежат смысложизненная культура, адаптационная, гедонистическая культура.

Говоря о жизненном выборе молодых людей, докладчица заметила, что жизненный выбор всегда происходит в той социальной реальности, в которой поставлено общество и молодое поколение. Были выделены следующие параметры реальности: изменчивость и неопределенность, снижение целенаправленного регулирования и рост саморегуляции, расширение реальности (реальная и виртуальная), деструкция нормативности, множественность и неустойчивость социокультурных образов, разность темпомиров, из-за противоречия глобализации и локализации, гибридизации. Под последней докладчик понимает синтезирование смыслов традиционного и современного. Доклад Ю.А. Зубок определил обсуждение актуальных проблем молодежного сознания, его ценностных ориентаций, определяющих поведение и вызвало активную дискуссию на секциях.

Проф. Лю Нэн (Пекин) продолжил тему предыдущего докладчика на опыте исследования китайской молодежи. Он выделил в китайском обществе пять поколений (поколение людей, основавших КНР, поколение китайской культурной революции, поколение восстановления, поколение – бутерброд, поколение – я), которые имеют свою судьбу и характеристики, связанные с этапами развития Китая. Особое внимание было уделено «поколению – я», куда отнесены родившиеся после 1985 г. Оно не испытало лишений, развивалось в благоприятной среде, поэтому их ценности, интересы, уровень ответственности отличаются от предыдущих поколений. Это поколение составляет 40,1% населения страны. Докладчик, на основе своих исследований сделал вывод, что, несмотря на процессы глобализации, идейные атаки и внутренние конфликты (Гонконг, уйгурский регион и т.д.) современная китайская молодежь социально устойчива, в ориентациях сочетается признание идей патриотизма и элементов граждан мира, политически активна и поддерживает основные принципы внутренней и внешней политики своего государства, что особенно выражается в выборе локальных брендов товаров. Кроме того, в докладе отмечалось, что в стране нет конфликта поколений (если и появляются, то они носят ситуативный характер).

Проф. Татьяна Сергеевна Денисова (Ростов-на-Дону) представила доклад, посвященный анализу изменений миграционных установок молодежи Юга России. Докладчик, на основе мониторинговых исследований представила таблицы миграционного процесса, которые показывают динамику движения населения как внутри страны, так и вовне. Снижается число эмигрантов из России (пик 1994 г.) и приезжающих в Россию. Наблюдается рост миграционных установок молодежи в города-мегаполисы – Москву, С.Петербург и т.д. Так, переехать в другой город или регион хотели бы 17,5% молодежи Майкопа, 14,5% Астрахани, 17,5% Элисты, 14,5% Ростова-на-Дону. Мотивированных на эмиграцию из этих городов в другие страны приблизительно одинакова. Кроме того, в докладе были представлены индикаторы изменения молодежи к мигрантам: улучшение признания полезности их труда, адаптации их к новой среде и роста комплимен-тарности в культурном общении. В докладе были высказаны рекомендации по демографической политике в регионе, по развитию его социально-экономической и культурной сфере. Мотивации молодежи непосредственно связаны с состоянием экономики и социокультурной сферы и качеством информации о стране и мире. Мнение 73% респондентов о том, что в других странах больше возможностей для самореализации говорит о недостаточности информации о жизни и проблемах в других странах. Необходимо подчеркнуть важность роста мотивации внутренней миграции для движения рабочей силы, для развития экономики.

Доклад Кшиштофа Стачуры (Гданьск, Польша) был посвящен Lifestreaming – онлайн трансляции событий из реальной повседневной жизни. Кшиштоф Стачура посвятил исследованию этой темы несколько лет. Прямая трансляция дает молодым людям возможность стать создателями собственного контента, а не просто пассивно поглощать чужой контент.

Сегодня присутствие в онлайн действительности стало некой обязанностью, молодые люди не хотят быть забытыми, обновляют свои страницы, обеспечивая гарантию присутствия. При этом не нужно забывать, что Lifestreaming тесно связан с медийной индустрией и медийным бизнесом, где могут использоваться личный контент. В заключе- ние докладчик поделился своим оптимизмом в функционировании Lifestreaming: он не превратит реальную жизнь в виртуальность.

Чередниченко Галина Анатольевна (Москва) остановилась на весьма острой теме – трудоустройстве выпускников вузов. Эта проблема касается не только выпускников отечественных учебных заведений, но и выпускников вузов почти всех стран мира. Докладчик обсудила результаты исследования, проведенного Росстатом РФ о трудоустройстве специалистов в 2016 г. по адресам домашних хозяйств. Исследования показали рассогласованность образования и рынка труда, расслоение в структуре профессионального образования, дифференциацию дипломов на рынке труда. Отмечалось, что процесс трудоустройства выпускников начинается раньше, включая период обучения, что стало мировым трендом. По данным исследования 28,1% от общего числа опрошенных работали в период обучения постоянно, 16,9% работа была связана с получаемой профессией. Эти данные говорят о поиске согласованности образования и рынка труда. Одной из проблем этого является соответствие студентов вузов, качества их подготовки к запросам работодателей, хотя этот вопрос имеет дискуссионный характер, и сразу акцентирует наше внимание на проблеме уровня и качества социально-экономической структуры общества. То, что почти 90% выпускников получают работу в нематериальной сфере говорит о многом.

Докладчик отметила, что преобладающая часть выпускников вузов находят работу и находятся в выгодном положении по сравнению с тем, кто не имеет высшего образования. Было подчеркнуто, что в стране складывается разумное взаимодействие рынка труда и сферы образовательных услуг, хотя до идеального сочетания интересов пока еще далеко. Вызывает озабоченность высокий уровень безработицы у выпускников по профессиям естественных и социальных наук, несмотря на многократные сокращения их подготовки.

Доклад Березуцкого Юрия Владимировича (Хабаровск) был посвящен молодежи Дальнего Востока, огромного региона, который имеет свою специфику. Перспективы его развития во многом зависят от народонаселения и молодежи в его составе. Природные богатства, огромное пространство (36,4% площади РФ) позволяют занять этому региону особое место в России, но развитие идет не так как хотелось бы. К сожалению, в регионе наблюдается старение населения, количество пенсионеров в 1,2 раза больше работающего населения. Значителен отток населения, особенно молодежи. Высок среди них миграционный потенциал, из-за трудностей профессионального и личностного роста. На решение переехать в центральную Россию влияют также отдаленность региона от столицы, неразвитость инфраструктуры и высокая стоимость жизни. Докладчик на основе эмпирических исследований утверждал, что государственная молодежная политика, реализуемая на территории неэффективна, декларируемые цели и задачи часто остаются благими пожеланиями, слабо влияющими на желание оставаться и работать в регионе. По данным исследования из социально-активной молодежи 50% выражает желание остаться и работать в регионе, из неактивной – лишь 30%. В этом выражается, по мнению докладчика, некоторая инфантильность молодежи региона, слабое использование таких регуляторов как «нравственный» (мотивации участия в развитии региона), «экономический» (участие в развитии производства), «политический» (политическая и карьерная активность). Из-за этого недостаточно реализуются проблемная, оптимальная и концептуальная модели развития региона, нет их сочетания. В результате молодежь региона не ощущает особой эффективности, проводимой государством и местными властями политики развития, улучшения качества жизни. В докладе было представлено много проблем региона в восприятии молодежи, от решения которых зависит их будущее.

Во второй и третий день (20–21 ноября) работали 10 секций, включая студенческую, и 3 круглых стола, на заседаниях которых продолжались обсуждения чрезвычайно актуальных проблем молодежи, следовательно, и страны. Большой интерес у участников конференции вызвал Круглый стол, посвященный памяти Владимира Тимофеевича Лисовского (1929–2002) – известного российского социолога, основателя Ленинградско-Петербургской школы социологии молодежи. Приятно, что в последние годы мы стали чтить память наших выдающихся предшественников, создавать историю отечественной социологии. Недавно в Москве прошла конференция, посвященная творчеству Владимира Александровича Ядова, семинар, посвященный Римме Павловне Шпаковой (СПб).

Нет сомнения, что материалы конференции требуют серьезного изучения и обсуждения учеными и представителями властных структур. Это объединит их для решения острых проблем, возникающих как в молодежной среде, так и во взаимоотношениях государства и молодежи.

Новости