Обучение леворуких учащихся как психолого-педагогическая проблема
Автор: Ледяева Екатерина Владимировна
Журнал: Инженерные технологии и системы @vestnik-mrsu
Рубрика: Педагогическая психология
Статья в выпуске: 2, 2011 года.
Бесплатный доступ
В статье раскрываются психолого-педагогические особенности леворуких детей, анализируются трудности, возникающие у них в процессе обучения. Обосновывается, что леворукость является психолого-педагогической проблемой, поэтому нужно адекватно относиться к ней и не переучивать таких детей. Важным представляется учитывание психолого-педагогических различий леворуких и праворуких учащихся в сфере образования, так как это позволит избежать школьных трудностей и неудач, а также облегчит их социально-педагогическую адаптацию.
Короткий адрес: https://sciup.org/14719691
IDR: 14719691
Список литературы Обучение леворуких учащихся как психолого-педагогическая проблема
- Айранетянц В. А. Леворукий ребенок/В. А. Айранетянц//Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. -2003. -№ 3. -С. 51-57.
- Арестова А. Ю. Педагогические условия музыкального развития леворуких детей в системе дополнительного образования: дис.. канд. пед. наук/А. Ю. Арестова. -М., 2005. -171 с.
- Горбунова Е. И. Подготовка детей-левшей старшего дошкольного возраста к обучению в общеобразовательной школе средствами физического воспитания: автореф. дис.. канд. пед. наук/Е. И. Горбунова. -Краснодар, 2009. -24 с.
- Логачева Г. Левша/Г. Логачева//Дошк. воспитание. -2007. -№ 8. -С. 68 -71.
- Никифорова О. А. Психофизиологические особенности леворуких учащихся/О. А. Никифорова, В. И. Навалихина//Завуч. -2006. -№ 1. -С. 125 -128.
- Савкина Н. Г. Педагогическая помощь леворуким детям в первый год их обучения в школе: дис.. канд. пед. наук/Н. Г. Савкина. -Тюмень: Тюмен. гос. ун-т, 2005. -266 с.
- Сластенин В. А. Педагогика: учеб. пособие для студентов вузов, обучающихся по пед. спец. (ОПД.Ф.-02 -Педагогика): доп. УМО по спец. педагогич. образование/В. А. Сластенин, И. Ф. Исаев, Е. Н. Шиянов; Междунар. акад. наук пед. образования. -2-е изд., стер. -М.: Academia, 2003. -567 с.
