Обучение менеджменту устойчивого развития руководителей организации

Автор: Латуха Ольга Александровна

Журнал: Science for Education Today @sciforedu

Рубрика: Биология и медицина

Статья в выпуске: 3 (43), 2018 года.

Бесплатный доступ

Проблема и цель. В статье представлено исследование по проблеме обучения руководителей менеджменту устойчивого развития на примере медицинской организации. Цель статьи - исследовать опыт международной практики подготовки руководителей в разных отраслях и описать модель обучения управленческого персонала для устойчиво развивающейся организации. Методология. Методология исследования основана на общенаучных методах теоретического познания, методах системного анализа, сравнения и обобщения зарубежных и российских исследований по проблеме подготовки руководящего состава и формирования у них практических навыков, ориентированных на менеджмент устойчивого развития. Результаты. Определена современная специфика практико-ориентированной подготовки руководителей на учебной фабрике. Описана модель обучения управленческого персонала для внедрения организационных изменений и устойчивого развития учреждения здравоохранения. Определены подходы в обучении в зависимости от специфики деятельности в развивающейся организации. Отмечается, что создание в организации условий для профессионального роста управленческого персонала в области устойчивого развития позволит не только создать фундамент для карьерного роста сотрудников и снизить затраты, связанные с текучестью кадров, но и повысить эффективность управления организацией в целом. Подчеркивается, что обучение менеджменту устойчивого развития руководителей организации сделает более результативными организационные изменения, происходящие в учреждении здравоохранения, что в итоге приведет к повышению качества и доступности медицинской помощи, а также реализации стратегии устойчивого развития организации. Заключение. Автором обобщаются основные аспекты обучения менеджменту устойчивого развития руководителей организации.

Еще

Формы образования, интеграция образования, обучение руководителей, учебные фабрики, кадровая политика, управление знаниями

Короткий адрес: https://sciup.org/147229348

IDR: 147229348   |   DOI: 10.15293/2226-3365.1803.16

Список литературы Обучение менеджменту устойчивого развития руководителей организации

  • Genç N., İyigün N. Ö. The role of organizational learning and knowledge transfer in building strategic alliances: A case study // Procedia - Social and Behavioral Sciences. - 2011. - Vol. 24. - P. 1124-1133. DOI: 10.1016/j.sbspro.2011.09.087
  • Vlok A. A leadership competency profile for innovation leaders in a science-based research and innovation organization in South Africa // Procedia - Social and Behavioral Sciences. - 2012. - Vol. 41. - P. 209-226. DOI: 10.1016/j.sbspro.2012.04.025
  • Gjeldum N., Mladineo M., Veza I. Transfer of Model of Innovative Smart Factory to Croatian Economy Using Lean Learning Factory // Procedia CIRP. - 2016. - Vol. 54. - P. 158-163. DOI: 10.1016/j.procir.2016.06.096
  • Tvenge N., Martinsen K., Keshav Kolla S. S. V. Combining Learning Factories and ICT- based Situated Learning // Procedia CIRP. - 2016. - Vol. 54. - P. 101-106. DOI: 10.1016/j.procir.2016.03.031
  • Blöchl S. J., Schneider M. Simulation Game for Intelligent Production Logistics - The PuLL® Learning Factory // Procedia CIRP. - 2016. - Vol. 54. - P. 130-135. DOI: 10.1016/j.procir.2016.04.100
  • Veza I., Gjeldum N., Mladineo M. Lean Learning Factory at FESB - University of Split // Procedia CIRP. - 2015. - Vol. 32. - P. 132-137.
  • DOI: 10.1016/j.procir.2015.02.223
  • Abele E., Metternich J., Tisch M., Chryssolouris G., Sihn W., ElMaraghy H., Hummel V., Ranz F. Learning Factories for Research, Education, and Training // Procedia CIRP. - 2015. - Vol. 32. - P. 1-6.
  • DOI: 10.1016/j.procir.2015.02.187
  • Dill J. S., Chuang E., Morgan J. C. Healthcare organization-education partnerships and career ladder programs for health care workers // Social Science & Medicine. - 2014. - Vol. 122. - P. 63-71.
  • DOI: 10.1016/j.socscimed.2014.10.021
  • Chryssolouris G., Mavrikios D., Rentzos L. The Teaching Factory: A Manufacturing Education Paradigm // Procedia CIRP. - 2016. - Vol. 57. - P. 44-48
  • DOI: 10.1016/j.procir.2016.11.009
  • Goerke M., Schmidt M., Busch J., Nyhuis P. Holistic Approach of Lean Thinking in Learning Factories // Procedia CIRP. - 2015. - Vol. 32. - P. 138-143.
  • DOI: 10.1016/j.procir.2015.02.221
  • Müller B. C., Menn J. P., Seliger G. Procedure for Experiential Learning to Conduct Material Flow Simulation Pro-jects, Enabled by Learning Factories // Procedia Manufacturing. - 2017. - Vol. 9. - P. 283-290.
  • DOI: 10.1016/j.promfg.2017.04.047
  • Longmuß J., Höhne B. P. Expanding Workplace-based Learning One Sprint at a Time // Procedia Manufacturing. - 2017. - Vol. 9. - P. 262-268.
  • DOI: 10.1016/j.promfg.2017.04.003
  • Görke M., Bellmann V., Busch J., Nyhuis P. Employee Qualification by Digital Learning Games // Procedia Manufacturing. - 2017. - Vol. 9. - P. 229-237.
  • DOI: 10.1016/j.promfg.2017.04.040
  • Supic Z. T., Bjegovic V., Marinkovic J., Milicevic M. S., Vasic V. Hospital management training and improvement in managerial skills: Serbian experience // Health Policy. - 2010. - Vol. 96, Issue 1. - P. 80-89.
  • DOI: 10.1016/j.healthpol.2010.01.002
  • Atak M., Erturgut R. Importance of educated human resources in the information age and view of information society organizations on human // Procedia - Social and Behavioral Sciences. - 2010. - Vol. 2, Issue 2. - P. 1452-1456.
  • DOI: 10.1016/j.sbspro.2010.03.217
  • Suwandej N. Factors Influencing Total Quality Management // Procedia - Social and Behavioral Sciences. - 2015. - Vol. 197. - P. 2215-2222.
  • DOI: 10.1016/j.sbspro.2015.07.361
  • Papadaki M., Gale A. W., Rimmer J. R., Kirkham R. J., Taylor A., Brown M. Essential factors that increase the effectiveness of project/programme risk management // Procedia - Social and Behavioral Sciences. - 2014. - Vol. 119. - P. 921-930.
  • DOI: 10.1016/j.sbspro.2014.03.103
  • Malik A., Sinha A., Blumenfeld S. Role of quality management capabilities in developing market-based organisational learning capabilities: Case study evidence from four Indian business process outsourcing firms // Industrial Marketing Management. - 2012. - Vol. 41, Issue 4. - P. 639-648.
  • DOI: 10.1016/j.indmarman.2011.06.037
  • Vecchio M. D., Fenech L., Prenestini A. Private health care expenditure and quality in Beveridge systems: Cross-regional differences in the Italian NHS // Health Policy. - 2015. - Vol. 119, Issue 3. - P. 356-366.
  • DOI: 10.1016/j.healthpol.2014.10.014
  • Nuti S., Seghieri C. Is variation management included in regional healthcare governance systems? Some proposals from Italy // Health Policy. - 2014. - Vol. 114, Issue 1. - P. 71-78.
  • DOI: 10.1016/j.healthpol.2013.08.003
  • Backman C., Vanderloo S., Forster A. J. Measuring and improving quality in university hospitals in Canada: The Collaborative for Excellence in Healthcare Quality // Health Policy. - 2016. - Vol. 120, Issue 9. - P. 982-986.
  • DOI: 10.1016/j.healthpol.2016.07.006
  • Ashton T. Measuring health system performance: A new approach to accountability and quality improvement in New Zealand // Health Policy. - 2015. - Vol. 119, Issue 8. - P. 999-1004.
  • DOI: 10.1016/j.healthpol.2015.04.012
  • Mosseveld C., Hernández-Peña P., Arán D., Cherilova М., Mataria A. How to ensure quality of health accounts // Health Policy. - 2016. - Vol. 120, Issue 5. - P. 544-551.
  • DOI: 10.1016/j.healthpol.2016.03.009
  • Luck J., Peabody J. W., DeMaria L. M., Alvarado C. S., Menon R. Patient and provider perspectives on quality and health system effectiveness in a transition economy: Evidence from Ukraine // Social Science & Medicine. - 2014. - Vol. 114. - P. 57-65.
  • DOI: 10.1016/j.socscimed.2014.05.034
  • Serapioni M., Matos A. R. Citizen participation and dis-content in three Southern European health systems // Social Science & Medicine. - 2014. - Vol. 123. - P. 226-233.
  • DOI: 10.1016/j.socscimed.2014.06.006
Еще
Статья научная