Оценка качества образования как предмет педагогических исследований
Автор: Осипова А.Б.
Журнал: Теория и практика современной науки @modern-j
Рубрика: Образование и педагогика
Статья в выпуске: 2 (8), 2016 года.
Бесплатный доступ
В статье рассматриваются принципы оценки качества образования, применяемые в педагогических исследованиях, раскрываются их различные аспекты, раскрывается значение «внешнего» и «внутреннего» методологизма.
Качество образования, методология, принципы оценки, критерии эффективности, педагогические исследования
Короткий адрес: https://sciup.org/140268243
IDR: 140268243
Список литературы Оценка качества образования как предмет педагогических исследований
- Мухаметзянова Г.В. Приоритетные задачи профессионального образования в современной теории и практике// Среднее профессиональное образование. 2010. №10. Режим доступа URL: http://cyberleninka.ru/article/n/prioritetnye-zadachi-professionalnogo-obrazovaniya-v-sovremennoy-teorii-i-praktike (дата обращения: 24.02.2015).
Статья научная
