Оценка качества профессионального образования в Челябинской области: состояние и перспективы
Автор: Прихода Т.Е.
Журнал: Инновационное развитие профессионального образования @journal-chirpo
Рубрика: Качество профессионального образования и рынок трудовых ресурсов
Статья в выпуске: 4 (12), 2016 года.
Бесплатный доступ
Повышение качества профессионального образования требует совершенствования системы его оценки, которая должна содержательно и организационно регулировать процессы обеспечения и повышения качества профессионального образования через процедуры оценки этого качества. При этом оценка качества профессионального образования рассматривается в интересах личности, общества, государства, самой системы образования.
Качество профессионального образования, региональная система оценки качества образования, критерии оценки качества профессионального образования, независимая оценка качества образовательной деятельности поо, внутренняя система оценки качества образования в профессиональной образовательной организации
Короткий адрес: https://sciup.org/142227969
IDR: 142227969
Список литературы Оценка качества профессионального образования в Челябинской области: состояние и перспективы
- Прихода, Т.Е. Качество начального и среднего профессионального образования как объект мониторинга [Текст] / Т.Е. Прихода // Инновационное развитие профессионального образования. - 2012. - № 2 (02). - C. 88-92.
- Прихода, Т.Е. Организация и проведение внутреннего мониторинга качества профессионального образования в профессиональной образовательной организации [Текст] / Т.Е. Прихода // Инновационное развитие профессионального образования. - 2013. - № 2 (04). - C. 90-94.
- Прихода, Т.Е. Результаты мониторинга качества среднего профессионального образования в ПОО Челябинской области (на примере внедрения ФГОС) [Текст] / Т.Е. Прихода // Инновационное развитие профессионального образования. - 2015. - Прил. № 2 (08). - C. 92121.
- Прихода, Т.Е. Результаты мониторинга качества образовательной деятельности профессиональных образовательных организаций (в рамках независимой оценки) [Текст] / Т.Е. Прихода // Инновационное развитие профессионального образования. - 2016. - № 2 (10). - C. 60-68.
